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Résumé :
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Cette réflexion sur l'émergence d'un nouveau visage des métiers de l'animation se situe dans le domaine des sciences de l'éducation. Les divers intérêts professionnels de l'auteur le conduisent à valider les apports d'autres disciplines : sociologie, pédagogie et philosophie. La difficulté de formuler une définition du métier d'animateur tient aux multiples statuts existants, soulignée par les différentes études de cas présentées. Cependant, en plaçant ces actions d'animation dans un contexte sociétal et dans une perspective historique, il parvient à une modélisation de la fonction animation. Il inscrit ces fonctions à la fois dans le cadre du développement urbain et de la décentralisation ainsi que dans celui des pratiques démocratiques : l'animation est devenue un champ stratégique de mobilisation pour le changement social.
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