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METIER DE L'AUDIOVISUELSynonyme(s)METIER DE LA TELEVISIONVoir aussi |
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Janine Rannou ; Alexis Bernier ; Michel Serceau ; Clarice Cartier ; Annie Kovacs ; René Allio ; Bruno Sanchez ; Christophe Mansier ; Corinne Darde ; Corinne de Royer ; Nicole Roudaire ; Olivier Bernard ; Laurent Petitgirard ; Philippe Egret ; René Predal ; Anne Lopez ; Olivier Rucheton ; Vincent Boulore ; Anne Guirado ; Delphine Baron ; Janine Euvrard ; Anne Kieffer ; Daniel Sauvaget ; Gérard-Louis Gautier ; Simone Suchet ; Cécile Beaulieu ; Gilles Methel ; Monique Martineau ; Bruna Carchia ; Laurent Vielmas ; Anne-Marie Pecoraro |texte imprimé
Le baccalauréat professionnel a d'abord été conçu pour permettre une entrée directe dans la vie active, mais il autorise comme tout baccalauréat, la poursuite des études dans l'enseignement supérieur. La première promotion de bacheliers profess[...]texte imprimé
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: Le très fort développement de la consommation de produits audio-visuels, la place prise par le secteur audio-visuel dans la vie sociale, incitent à s'interroger sur l'évolution des professions qui concourent à ces activités. Sont-elles en mesu[...]texte imprimé
L'industrie cinématographique est en crise, titrent de nombreux articles de journaux. La fréquentation des salles est en notable diminution. Et pourtant, le nombre de films réalisés reste sensiblement le même qu'à la période faste du cinéma. Com[...]texte imprimé
Centre national de documentation pédagogique ; Janine Rannou ; Marie-France Bourreau ; MINISTERE DE LA CULTURE DE LA COMMUNICATION DES GRANDS TRAVAUX ET DU BICENTENAIRE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Vergne | Besançon : Centre Régional de Documentation Pédagogique | 1988Les métiers de l'image et du son sont difficiles à appréhender. Par conséquent, le Ministère de la Culture et de la Communication a mis en place, en 1986, un groupe de réflexion interministériel sur la formation à ces métiers. Après avoir examin[...]Article : texte imprimé
"Quelle image le Cinéma enseigné va-t-il nous renvoyer de l'institution enseignante ? comment s'inscrit-il dans l'ordre scolaire, et quelle action critique exercera-t-il sur les normes de fonctionnement, les classifications de savoirs, et les ré[...]texte imprimé
Janine Rannou ; MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION ; Marie-France Bourreau ; DELEGATION AUX ENSEIGNEMENTS ET AUX FORMATIONS.Paris | Paris : Ministère de la Culture et de la Communication | 1987Les métiers du cinéma et de l'audiovisuel sont difficiles à appréhender du fait : - de la multiplicité des secteurs (cinéma, télévision, radio, etc...) ; - des catégories d'emplois qui ne sont pas toujours très précises ; - des métiers qui ne so[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Geneviève Bastian ; Centre Inffo (France) ; Sylvie Boineau | Paris-La Défense : Centre Inffo publications | 1986Après une analyse statistique de l'offre de formation dans le domaine de l'audiovisuel, ce répertoire recense les filières initiales et professionnelles dans des domaines aussi variés que ceux de la conception du scénario, de la réalisation audi[...]texte imprimé
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Yann Darré ; Pierre Bourdieu, Éditeur scientifique ; EHESS - ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES.Paris | Paris : EHESS | s. d.Depuis l'apparition du cinéma sonore, les techniciens du cinéma français ont défendu leur corporation contre le mouvement d'automatisation qui s'était amorcé. C'est contre ce cinéma que naît la "notion d'auteur" autour de laquelle se développe u[...]