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| Titre : | Un siècle d’évolution de la formation des infirmiers en France : L’implication dans la recherche des formateurs en soins infirmiers : un enjeu d’avenir pour leur professionnalisation ? (2024) |
| Auteurs : | Emilie Hecquet ; Thierry Bouchetal ; Nicolas Pinsault |
| Type de document : | Article : document Ă©lectronique |
| Dans : | Education, Santé, Sociétés (vol. 10, n° 1, 2023/12) |
| Article en page(s) : | pp. 35-50 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ INFIRMIER ; CONTENU DE FORMATION ; ETUDE HISTORIQUE ; PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; DISCIPLINE ; FRANCE ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; UNIVERSITE ; ENSEIGNEMENT SANTEOrganisme Cité IFSI - Institut de formation en soins infirmiers |
| Mots-clés: | Sciences infirmières |
| Résumé : | La formation en soins infirmiers a subi de nombreuses évolutions avant d’être impactée par l’universitarisation. Cet article propose, par une approche socio-historique issue d’une analyse de corpus de documents sources et de données secondaires, d’aborder la genèse de la création du diplôme et les différentes phases d’évolution de cette formation au fil des contextes sociaux traversés. Il permet également d’interroger la transformation du rôle des intervenants de cette formation d’infirmiers suite à un siècle d’évolution. Ce détour historique aborde la genèse du groupe professionnel depuis le Moyen-Age et plus précisément la place de la laïcisation des hôpitaux dans l’évolution du corps professionnel infirmier. Une attention particulière relative à la création des écoles et l’évolution de la formation nous amène à explorer l’importance de la place de certaines personnes engagées dans cette création. Cette recherche nous permet de porter un regard réflexif d’une part, sur l’intégration universitaire et l’importance de la qualification et du recrutement d’enseignants chercheurs en soins infirmiers comme levier pour le développement des recherches en sciences infirmières et d’autre part, sur la place de la recherche pour la professionnalisation des formateurs en soins infirmiers. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.17184/eac.8133 |
