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| Titre : | Évaluation du plan « 1 jeune 1 solution » |
| Auteurs : | Paul-Emmanuel Chouc ; Francesco Filippucci ; Manon Garrouste ; Enora Messi ; Audrey Rain ; Arne Uhlendorff |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Paris : IPP - Institut des politiques publiques, 2024 |
| Collection : | Rapport IPP, num. 51 |
| Format : | 166 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ MESURE JEUNE ; EVALUATION ; RAPPORT ; FRANCE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ENTREPRISE ; JEUNE ; APPRENTISSAGE ; JEUNE EN DIFFICULTE |
| Résumé : | Le plan « 1 jeune 1 solution » a été mis en place en juillet 2020 dans le cadre du plan France Relance. Il mobilise différents leviers pour proposer une solution à chaque jeune, via un accompagnement renforcé pour les jeunes éloignés de l’emploi (financements supplémentaires de la Garantie jeunes par exemple), la formation ou le soutien à l’embauche pour faciliter l’entrée dans la vie professionnelle. Au total, le plan « 1 jeune 1 solution » représente une dépense publique de près de 10 milliards d’euros sur la période 2020-2022 selon la Cour des comptes. Parmi les mesures mises en place, l’aide exceptionnelle versée pour embaucher des jeunes en apprentissage représente la mesure la plus coûteuse du plan, avec plus de 5 milliards d’euros, selon l’estimation de la Cour des comptes. Par ailleurs, le développement de l’apprentissage constitue, depuis plusieurs années, l’un des piliers des politiques d’emploi destinées aux jeunes, avec l’espoir de favoriser une meilleure et plus rapide intégration professionnelle. Ce rapport se concentre sur l’impact de l’aide exceptionnelle versée dans le cadre du plan « 1 jeune 1 solution » durant la première année de sa mise en œuvre, entre juillet et décembre 2020. Les auteurs mesurent l’impact de cette aide de l’Etat sur le nombre d’apprentis recrutés et montrons ensuite quel impact l’apprentissage peut avoir sur les trajectoires scolaires des étudiants en exploitant une réforme antérieure au plan « 1 jeune 1 solution ». |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.ipp.eu/wp-content/uploads/2024/01/1_jeune_1_solution_apprentissage-1.pdf |
Documents numériques (1)
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