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Titre : | Former à la problématisation : Quand (re)chercher est indispensable à tout apprentissage |
Auteurs : | Groupe français d'éducation nouvelle |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Lyon : Chronique sociale, 2020 |
Collection : | PĂ©dagogie/Formation |
Sous-collection : | L'essentiel |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-36717-678-9 |
Format : | 161 p |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ; CONTENU DE FORMATION ; FRANCE ; ETUDIANT ; FORMATEUR ; PEDAGOGIE ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; ANALYSE DU TRAVAIL |
Mots-clés: | Problématisation |
Résumé : |
L'objectif de cette publication est de conceptualiser l'acte de problématiser, d'en percevoir la nécessité, d'en éclairer le sens et de proposer des modalités susceptibles d'aider les étudiants à s'approprier cette compétence indispensable à leur réussite. Cependant il ne s'agit pas de se limiter à la seule pratique professionnelle, la problématisation étant une activité indispensable à toute action sur le réel et à toute vie dynamique.
- Comment définir le terme de problématisation pour former les étudiants de manière homogène, cohérente ? - Comment voir la problématisation dans le cadre de la rédaction d'un mémoire professionnel (origine des difficultés rencontrées) et au-delà ? - La conceptualisation s'intègre-t-elle dans la problématisation et si oui, comment ? - Comment passer d'un questionnement professionnel à une problématisation ? - Comment réaliser des liens entre la problématisation et le développement professionnel ? La problématisation serait-elle vue comme un exercice de style pour la rédaction du mémoire ? - Faut-il prendre conscience que l'on problématise pour que la problématisation soit reconnue, existe ? - Problématiser c'est comprendre un système, ce n'est pas linéaire. Serait-ce un conflit de systèmes (système de représentations et système du réel) ? - Problématiser serait-ce individuel ? Collectif ? Les deux ? (4ème de couv.) |
Document Céreq : | Non |
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Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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1023524 | O-65-20 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |