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| Titre : | Formation et nouveaux espaces économiques. (1991) |
| Auteurs : | Michel Laget ; Zeineddine Khelfaoui ; CRPEE - CENTRE REGIONAL DE LA PRODUCTIVITE ET DES ETUDES ECONOMIQUES ; Anne Bernard ; Sylvie Tourrette ; Sandrine Michel ; Valérie Terrain |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue de l'économie méridionale (n° 154, 1991) |
| Article en page(s) : | 108 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DECENTRALISATION ; CREDIT-FORMATION ; PME-PMI ; OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI FORMATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FORMATION INDIVIDUALISEE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; MARCHE LOCAL DU TRAVAIL ; METIER DE L'AGRICULTURE ; FRANCE ; ALGERIE ; LANGUEDOC ROUSSILLON |
| Résumé : |
Deux mouvements transforment nos sociétés depuis les années 70 : les divisions sectorielles ou spatiales et les difficultés des instances centralisées à gérer les systèmes en place. Partant de ce constat, ce dossier est consacré à l'analyse des enjeux et des modes de développement de la formation continue dans l'espace économique. Il apporte un éclairage sur les acteurs, les outils et les dispositifs accompagnant les décentralisations. Par ailleurs, il propose des analyses conceptuelles et méthodologiques pour une approche nouvelle de l'ajustement formation-emploi dans l'espace, au niveau local. Le dossier s'ouvre sur une présentation de quelques grands enjeux du fonctionnement décentralisé de la formation. Ensuite, à partir de l'exemple du Languedoc-Roussillon, plusieurs articles traitent les aspects suivants : les nouvelles approches du lien entre les marchés de la formation et de l'emploi, un bilan sur la place et la dynamique des observatoires régionaux de l'emploi et des formations, le cas du secteur agricole (emplois et formations), le crédit de formation individualisé (CFI). D'autre part, on peut noter une analyse de l'économie de la formation dans le fonctionnement des petites entreprises, et donc de leurs besoins en formation, ainsi qu'une réflexion sur les enjeux de la formation professionnelle en Algérie. |
