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| Titre : | TALIS 2013 - La formation professionnelle des enseignants est moins développée en France que dans les autres pays (2014) |
| Auteurs : | Jean-François Chesné ; Chi-Lan Do ; Sylvaine Jego ; Pierrette Briant ; Florence Lefresne ; Caroline Simonis-Sueur |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Note d'information de la DEPP (n° 22, juin 2014) |
| Article en page(s) : | 4 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNANT ; COLLEGE ; PEDAGOGIE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE |
| Résumé : | L’enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (Talis) montre que la quasi-totalité des enseignants de collège en France se déclarent bien préparés dans leur discipline par leur formation initiale. Seule la moitié des professeurs estiment n’être pas suffisamment formés sur le plan pédagogique. Ils se sentent moins incités à participer à des activités de formation continue que leurs homologues des autres pays. (DEPP) |
| Document Céreq : | Non |
| En savoir plus : | sur le site du ministère |
| En ligne : | http://cache.media.education.gouv.fr/file/2014/03/4/DEPP_NI_2014_22_TALIS_2013_formation_professionnelle_enseignants_moins_developpee_France_autres_pays_334034.pdf |
Documents numériques (1)
 DEPP_NI_2014_22_TALIS_2013_formation_professionnelle_enseignants_moins_developpee_France_autres_pays_334034.pdf Adobe Acrobat PDF |
