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Titre : | Les identités sociales des techniciens (1990) |
Auteurs : | GĂ©raldine de Bonnafos |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Formation emploi (n° 30, avril-juin 1990) |
Article en page(s) : | pp. 55-67 |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ TECHNICIEN ; TECHNICIEN SUPERIEUR ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; CHAMP PROFESSIONNEL ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; PROJET PROFESSIONNEL ; IDENTITE SOCIALE ; METIER DE LA SIDERURGIE ; FRANCE |
Résumé : |
Les individus construisent leur identité sociale non seulement en fonction de leur formation initiale mais aussi de leur cursus professionnel, des représentations qu'ils ont de l'entreprise et des politiques dont ils ont fait l'objet. La population étudiée est celle des techniciens d'une entreprise sidérurgique.
Interrogés sur le déroulement de leur cursus, depuis leur formation initiale jusqu'à leur emploi actuel, le discours des techniciens fait apparaître deux représentations de l'entreprise : - un système social dans lequel une évolution est possible. Ces techniciens s'attribuent une marge d'autonomie importante et voient leur itinéraire comme un itinéraire social et non professionnel. Ils projettent leur identité sociale dans le groupe des ingénieurs quand ils ont l'avenir devant eux, dans le groupe des contremaîtres quand leur évolution sociale a déjà eu lieu ; - un système social dans lequel on reste à sa place. Ce sont alors les thèmes du blocage qui dominent et l'itinéraire est conçu comme professionnel et non social. Leurs identités sociales - collaborateurs d'ingénieurs, maîtrise "proche des ouvriers" ou techniciens-techniciens - dépend des services dans lesquels ils travaillent. La politique suivie à l'égard des titulaires de différents diplômes - les techniciens supérieurs et les autres -, le moment de l'entrée dans l'entreprise, le réseau des relations sociales dans lequel est inséré l'individu contribuent à la construction des identités sociales. Les techniciens ne sont pas un groupe unifié de ce point de vue, ce qui pose le problème général de l'intégration conjointe de toutes les catégories de techniciens. |
Document Céreq : | Oui |
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