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| Titre : | Universités : les stratégies de l'offre de formation (1997) |
| Auteurs : | Pierre Dubois |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Formation emploi (n° 58, avril juin 1997) |
| Article en page(s) : | pp. 13-26 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; PARTENARIAT ; FILIERE DE FORMATION ; BESOIN EN EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; UNIVERSITE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; FRANCE |
| Résumé : |
Au cours des dernières années, l'offre de formation universitaire a fortement augmenté et s'est diversifiée grâce au développement des formations technologiques et professionnelles. Les universités saisissent de multiples opportunités pour initier la demande de nouveaux diplômes, pour élargir leur "palette" de formations. Pour y parvenir, elles négocient avec des partenaires de plus en plus nombreux, l'Etat, la Région, les entreprises, les autres universités. Elles construisent des argumentaires différents selon qu'elles négocient en externe ou en interne, ces argumentaires s'appuyant sur plusieurs orientations de l'action (référence à des valeurs, à des fins, à des passions, à la tradition). Dans la négociation externe, les universités présentent des arguments "lisses" ; en interne, la négociation est souvent conflictuelle ; des compromis doivent être construits entre composantes pédagogiques et entre enseignants. La conclusion pose la question des conséquences de la croissance et de la diversification des diplômes : pour ne pas laisser dériver les coûts, la seule solution est-elle de faire des gains de productivité du travail ?
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| Document Céreq : | Oui |
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