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| Titre : | Le bac et l'emploi (1991) |
| Auteurs : | Daniel Blondet ; Christine Thiesset, Collaborateur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Céreq Bref (n° 65, mai 1991) |
| Article en page(s) : | 4 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FILIERE DE FORMATION ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; EMPLOYE ; TRAVAIL A TEMPS PARTIEL ; BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE ; BACCALAUREAT GENERAL ; FEMME ; PROFESSION INTERMEDIAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU IV ; BACCALAUREAT ; POURSUITE D'ETUDES ; ENQUETE D'INSERTION ; FRANCE |
| Résumé : | Chaque année, environ 140 000 jeunes sortent du système éducatif avec un "niveau bac" et se présentent sur le marché du travail. Ceux qui n'ont pas eu le bac souffrent d'un handicap sérieux. La prime au diplôme joue quelle que soit la spécialité de formation, mais elle ne tient pas le même rôle selon le sexe. Pour les jeunes filles, obtenir le bac est essentiel pour échapper au chômage et à la précarité. Pour les garçons, il permet un réel accès aux professions intermédiaires et ceci d'autant plus qu'ils auront tenté de poursuivre des études, même sans obtenir de nouveau diplôme. Ainsi retrouve-t-on, encore, au niveau IV la fracture entre filles et garçons, déjà constatée pour les CAP-BEP. |
| Document Céreq : | Oui |
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