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| Titre : | Acteurs et territoires de l'orientation scolaire : un exemple aquitain (2008) |
| Auteurs : | Thierry Berthet ; Stéphanie Dechezelles ; Rodolphe Gouin ; Véronique Simon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Céreq Bref (n° 256, septembre 2008) |
| Article en page(s) : | 4 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; PROJET SCOLAIRE ; SYSTEME EDUCATIF ; APPROCHE LOCALE ; ETUDE REGIONALE ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; POLITIQUE PUBLIQUE ; FRANCE ; AQUITAINEAffiliation Céreq Céreq - Centre associé de Bordeaux |
| Résumé : | Les acteurs qui interviennent dans les choix d'orientation des élèves sont nombreux et variés. Professionnels et intervenants institutionnels au sein du système scolaire agissent ainsi aux côtés d'acteurs profanes, aux premiers rangs desquels se trouve l'entourage des élèves. Leurs actions s'inscrivent dans un contexte territorial dont l'analyse permet de mieux comprendre les processus de choix ainsi que l'organisation du système. Le territoire peut s'imposer comme une contrainte freinant la mobilité de certains élèves et pénalisant leur niveau de qualification. Il pose également, sur un plan opérationnel pour les décideurs publics, la question des niveaux pertinents de coordination des acteurs. Une étude menée en Dordogne permet d'illustrer l'ensemble de ces thématiques. |
| Document Céreq : | Oui |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/acteurs-et-territoires-de-lorientation-scolaire-un-exemple-aquitain |
Documents numériques (1)
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