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L'après-bac. Itinéraires et réussite après trois ans d'études

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Titre :	L'après-bac. Itinéraires et réussite après trois ans d'études
Auteurs :	Alain Charlot ; Jean-Luc Pigelet
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Marseille : Céreq, 1989
Collection :	Etudes, num. 52
Format :	150 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; BACCALAUREAT ; NIVEAU IV ; BACCALAUREAT GENERAL ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; DUT - DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE ; ORIGINE SCOLAIRE ; CPGE - CLASSE PREPARATOIRE ; ENSEIGNEMENT GRANDE ECOLE ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE I ; NIVEAU III ; ENQUETE D'INSERTION ; FRANCE
Résumé :	L'enquête réalisée en 1986 auprès des inscrits au baccalauréat général et technique en 1983 dresse un bilan sur trois années du devenir scolaire d'une cohorte de bacheliers qui ont entrepris des études supérieures immédiatement après l'obtention du baccalauréat. Cette analyse a été menée selon deux perspectives distinctes et complémentaires. - La première s'est attachée à rapporter les itinéraires suivis par les étudiants à leur origine scolaire, en l'occurence la série du baccalauréat. Il apparaît alors que si le baccalauréat constitue la voie d'accès privilégiée à l'enseignement supérieur, il ne s'ensuit pas pour autant que les bacheliers disposent tous, leur diplôme obtenu, des mêmes possibilités. De même, les probabilités de réussite dans les premières années d'études se différencient fortement à la fois selon les établissements d'études et les types et séries du baccalauréat. - La deuxième perspective considère séparément quelques-unes des principales institutions qui composent l'enseignement supérieur. On constate entre autres que le premier cycle universitaire a un double rôle de sélection et d'orientation.
Document Céreq :	Oui