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Aides-éducateurs : à l'issue du dispositif emploi-jeunes, que reste-t-il des activités ? Que sont devenus les jeunes ?

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Titre :	Aides-éducateurs : à l'issue du dispositif emploi-jeunes, que reste-t-il des activités ? Que sont devenus les jeunes ? : suivi de la mise en oeuvre du programme "nouveaux services, Emplois-jeunes" au ministère de l'Education nationale. 3ème phase
Auteurs :	Jean-Paul Cadet ; Laurence Diederichs-Diop ; Dominique Fournié ; Claudine Magne, Collaborateur
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Marseille : Céreq, 2005
Collection :	Relief
Sous-collection :	Rapports du Céreq, num. 10
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-094884-7
Format :	123 p.
Langues:	Français
Catégories :	Thésaurus CEREQ EMPLOI JEUNE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; PROJET PROFESSIONNEL ; ENQUETE D'INSERTION ; PANEL ; AIDE EDUCATEUR ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; FRANCE Organisme Cité MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Résumé :	En 1998, le ministère de l'Éducation nationale a chargé le Céreq de suivre la mise en oeuvre du programme " Nouveaux services, emplois-jeunes " au sein des établissements scolaires. Il s'agissait de répondre, dans la durée, à trois ensembles de questions que se posait le ministère depuis son implication dans le programme : - quelles sont les activités exercées par les aides-éducateurs ? Comment évoluent-elles au fil du temps ? Et en quoi préfigurent-elles de nouvelles fonctions susceptibles d'être pérennisées ? - comment se passe l'intégration des aides-éducateurs au sein des établissements scolaires ? Quelles sont leurs relations avec les différentes catégories de personnel en place ? Y a-t-il concurrence ou complémentarité ? - quel est l'impact du passage par l'Éducation nationale sur les chances d'insertion professionnelle future des aides-éducateurs ? Ce document présente les résultats du dispositif d'enquête mis en place pour répondre à ces interrogations. Il présente deux spécificités : d'une part, il s'est inscrit dans la durée, afin d'appréhender les processus de construction des activités des jeunes ; d'autre part, il articule deux méthodologies d'analyse, l'une quantitative et l'autre qualitative.
Document Céreq :	Oui
En ligne :	https://www.cereq.fr/aides-educateurs-lissue-du-dispositif-emploi-jeunes-que-reste-t-il-des-activites-que-sont-devenus