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Titre :
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Nouvelle définition des tâches des enseignants et des enseignants-chercheurs dans l'enseignement supérieur français.
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Auteurs :
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Eric Esperet, Éditeur scientifique ;
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris)
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche, 2001
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Format :
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61 p.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Thésaurus CEREQ
TACHE
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ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
;
EVALUATION D'EMPLOI
;
EVOLUTION DES QUALIFICATIONS
;
CHEMINEMENT PROFESSIONNEL
;
STATUT
;
ENSEIGNANT
;
CHERCHEUR
;
ACTIVITE DE RECHERCHE
;
UNIVERSITE
;
FRANCE
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Résumé :
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La Commission analyse la situation des enseignants-chercheurs au sein de l'enseignement supérieur français en faisant un point sur la situation actuelle des missions effectives des enseignants au regard de celles prévues par les textes, des exemples étrangers et des autres personnels de l'université. Les propositions s'appuient sur deux types de scénarios. Le premier vise à aménager et toiletter les règles et statuts actuels, le second cherche à définir une autre approche des services visant à une plus grande autonomie des établissements d'enseignement supérieur. Dans les deux cas les conséquences réglementaires et les coûts induits sont mesurés. (source : La Documentation française)
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En ligne :
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http://www.ladocumentationfrancaise.fr/brp/notices/014000710.shtml
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