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La suprématie de la négociation collective de branche semble avoir disparu au profit des régulations territoriales ou des négociations d'entreprise, perçues comme un lieu plus pertinent de compromis social et de réglementation des conditions d'e[...]texte imprimé
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Valérie Erlich ; Isabelle Boursier, Collaborateur | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | Études et documents | 2000texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Burkart Sellin, Éditeur scientifique ; Stavros Stavrou, Préfacier, etc. ; Johan Van Rens, Préfacier, etc. ; R. Heinz walter ; Tom Leney ; Andrew Green ; Alison Wolf ; Catherine Gay ; Mario Gatti ; Claudio Tagliaferro ; Hilary Steedman ; Lex Borghans ; Andries de Grip ; Lazaro Gonzales ; Martine Möbus ; Eric Verdier ; Alan Brown ; Hartmut Seifert ; Graham Attwell ; Barry Nyhan ; John Konrad ; Loek Nieuwenhuis ; Sieglinde Gruber ; Jean-Claude Lasnier ; Bernd Rüschoff ; Marc Ant ; Jeff Kintzele ; Michael Kuhn ; Erhard Schulte ; Fons Van Wieringen ; Mara Brugia ; Grazia Mereu maria ; Tina Bertzeletou | Thessalonique : CEDEFOP | 2000texte imprimé
EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Luxembourg : Eurydice | 2000Période couverte par le document : 1980-2000Article : texte imprimé
Claire Collin ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie |Les effectifs du bac professionnel services créé en 1994 ne cessent d'augmenter. En mettant l'accent sur l'accueil, l'assistance et le conseil, le diplôme répond aux attentes des sociétés de service. Quelques années après sa mise en place, il a [...]texte imprimé
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Jean-Louis Kirsch ; INSPECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE ; Alain Savoyant ; Claude Devaux ; André Gotorbe ; Patrice Guillet ; Michel Jolland ; Alain Josselin ; Roland Jussiau ; Jean-Robert Larrouy ; Gilles Lhote ; Michel Le Naour ; Patrice Petermann | s.l. : Inspection de l'enseignement agricole | 2000texte imprimé
Eric Verdier ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Janine Jarnac, Préfacier, etc. ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Antoine Richard ; Sylvie Monchatre ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Elisabeth Dupoirier ; Guy Ourliac ; Béatrice Roy ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Maïten Bel ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Louis-André Gérard-Varet ; Philippe Casella ; Jacques Freyssinet ; Thierry Berthet ; Laure Gayraud ; André Larceneux ; Jacques Trautmann ; Josiane Teissier ; Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; François Aventur ; Laurence Diederichs-Diop ; Chantal Brutel ; Paul Esquieu ; Ruby Sanchez | Paris : La Documentation française | 2000Les politiques régionales de formation s'inscrivent dans des contextes régionaux diversifiés. Les résultats statistiques permettent de distinguer six regroupements. Les régions Auvergne, Basse-Normandie, Bourgogne, Centre, Pays de Loire et Poito[...]texte imprimé
Edmond de La Morvonnais ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-François Bonami ; Nicole Mandon, Éditeur scientifique ; Jacqueline Barraud ; Françoise Kittel ; Martine Moule ; Anne-Lise Ulmann ; Edith Kirsch ; Emmanuel Sulzer ; Jean-Marie Elliautou ; Alain Gelis ; Dominique Tricot | Marseille : Céreq | Documents | 2000La méthode ETED, (Emploi-type étudié dans sa dynamique), résulte d'une recherche finalisée, fondée sur une écoute attentive des problèmes de terrain et sur un investissement conceptuel régulièrement confronté aux cas concrets. Une meilleure conn[...]texte imprimé
Anne de Blignieres-Legeraud ; Mara Brugia ; Pol Debaty ; Augusto Peres fonseca eduardo | Thessalonique : CEDEFOP | 2000Les contributions rassemblées dans ce premier dossier du réseau Training of Trainers network (Ttnet), sur le thème de l'évolution des métiers de la formation, ont été élaborées dans le cadre des activités du réseau pendant la période 1998-2000. [...]texte imprimé
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Serge Lapointe ; Marie-Christine Josso, Éditeur scientifique ; Jeanne-Marie Rugira ; Paul-André Giguere ; Laura Formenti ; B. Catani denice ; O. Bueno belmira ; P. De Sousa Cynthia ; Cecilia C. Souza ; Martine Lani-Bayle ; Maria De Loreto Paiva Couceiro ; Jeanne-Marie Gingras | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2000La formation peut être explorée à travers différentes fonctionnalités du récit de vie. Une méthodologie de "recherche-formation" permet en outre la confrontation des interprétations entre chercheurs et participants et des théorisations originale[...]texte imprimé
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Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Enseignement et compétences | 2000En 1996, le comité de l'éducation de l'OCDE, lance l'"Examen thématique de la transition des jeunes de la formation initiale à la vie active". Cette étude comparative portant sur 14 pays de l'OCDE, tente d'apporter un éclairage sur deux points e[...]texte imprimé
UNIVERSITE DE MONTPELLIER I, Dédicataire ; Valérie Canals ; Centre régional associé de Montpellier (Montpellier) | Montpellier : Université de Montpellier I | 2000Liée à l'ampleur et à la durée du chômage, l'insertion correspond à un processus en voie de structuration entre l'école et l'emploi. Cette période de transition s'allonge et se complexifie, en particulier sous l'influence de la politique publiqu[...]texte imprimé
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Pierre Béret ; Christian Maroy ; Mateo Alaluf ; Claire de Brier ; Arnaud Dupray ; Christine Jaminon ; Pierre Doray ; Catherine Béduwé ; Eric Cahuzac ; Jean-François Giret ; Bernard Fusulier ; Ides Nicaise ; Bernard Conter ; Vincent Vandenberghe, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : Academia-Bruylant | 2000Au cours des dernières décennies, le secteur de la formation professionnelle continue s'est considérablement développé, notamment en Belgique, en France et au Canada. Les bénéficiaires de cette formation professionnelle sont essentiellement des [...]texte imprimé
Quatre dispositifs concourent à la formation professionnelle en France : la formation scolaire, l'apprentissage, la formation professionnelle des adultes et la formation continue. L'étude globale du système a été réalisée pour la branche du bâti[...]texte imprimé
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Laurent Caussat ; Pierre-Alain Muet, Préfacier, etc. ; France. CAE - Conseil d'analyse économique (Paris) ; André Gauron, Éditeur scientifique ; Michel Didier ; Thomas Piketty ; Robert Boyer ; François Aventur ; Martine Möbus | Paris : La Documentation française | Rapports du CAE | 2000Ce rapport fait le point sur la formation tout au long de la vie et notamment sur les tendances récentes de la formation initiale et continue en France et à l'étranger. Si la France occupe une position particulière en matière de la formation con[...]texte imprimé
Bernard Blandin ; Viviane Glikman, Éditeur scientifique ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE (1998; PARIS) ; Amid Bendouba ; Françoise Thibault ; Geneviève Jacquinot ; Claude Debon-Thesmar ; Christian Battaglia ; Serge Candor ; Jean Duchaine ; Alain Meyer ; Martine Taugeron ; Gilbert Renaud ; Caroline Vergon ; Cécilia Lumbroso ; Séraphin Alava ; Patrick Guillemet ; Louise Marchand ; Elisabeth Fichez ; Julien Deceuninck ; Yolande Combes ; Alain Payeur ; Roselyne Orofiamma | Paris : INRP | Technologies nouvelles | 2000texte imprimé
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Période couverte par le document : 1999-2000Article : texte imprimé
The improvement of labour-force mobility within the European Union depends on the prior mutual recognition of the diplomas issued in each of the Member States. At European level, there have been genuine advances in this area concerning qualifica[...]texte imprimé
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Ce premier volume d'un ensemble d'ouvrages consacrés à l'histoire de l'entreprise tente de cerner la dimension, à l'époque pionnière, de l'acte d'entreprendre. Pour ceux qui, sur une terre vierge et sans aucun modèle valable, inventent l'être in[...]texte imprimé
Pierre Dominice ; Claude Bouchard, Éditeur scientifique ; Philippe Blanchet, Préfacier, etc. ; Christian Leray, Éditeur scientifique ; Francis Jacques ; Attie Duval ; Gaston Pineau ; Mohammed Melyani ; Philippe Astier ; Alex Lainé ; Ahmed Ghouati ; Christian Leray ; Habib Tengour ; S. Rouchdy malak ; Marichela Vargas-Thils ; Helena Genesio ; Marie-Françoise Chanfrault-Duchet ; Sonia Speroni ; Marion Pescheux ; Christine Déprez ; Muriel Molinie ; Daniel Le Bris ; Catherine Le Cunff ; Grace Feuerverger | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Cahiers de sociolinguistique | 2000texte imprimé
Juan José Castillo ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andrés Alas-Pumarino ; Maximiano Santos | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2000En Espagne comme dans d'autres pays européens du bassin méditerranéen, l'enseignement et la formation professionnelle sont peu développés, tandis que l'apprentissage informel joue un rôle dominant dans la reproduction ou le renouvellement des co[...]texte imprimé
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Richard Koch ; Ute Laur-Ernst, Éditeur scientifique ; Jeffrey King, Éditeur scientifique ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1999; WASHINGTON) ; Veronika Pahl ; Kelly Carnes ; Marc Tucker ; Betsy Brown ruzzi ; Ulrike Dolezal ; Ingo Ruhmann ; Henrik Schwarz ; Klaus Dubiella ; Klaus Stärk ; Lutz P. Michel ; Rainer Braml ; Linanne Sackett ; V. Masi james ; E. Baldwin stephen ; James Mckenney ; Robert Hofstader ; Y. Boone david ; Bernd Söhngen ; Reinhard Damerius ; Dagmar Winzier ; Norbert Meyer ; Ursula Zahn-Elliott ; Winfried Heidemann | Berlin : BIBB | 2000Article : texte imprimé
Jean-Louis Derouet ; Marie Duru-Bellat ; François Dubet ; Claude Lessard ; Emile Ollivier ; Brigitte Voyer ; Choukri Ben Ayed ; Scott Davis ; David Konstantinovski ; Vincenzo Cicchelli |Le sujet des inégalités d'éducation est un classique mais il doit renouveler son vocabulaire aujourd'hui. En effet, l'interrogation sur les inégalités a été formulée dans les années 1960 à partir de la problématique du partage des bénéfices. L'é[...]texte imprimé
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Hocine Khelfaoui ; IRD - INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT | Paris : Editions Publisud | Le développement dans les faits | 2000En Algérie, les Instituts Technologiques (IT) ont fait l'objet d'une controverse entre le secteur industriel et l'enseignement supérieur. En effet, les conditions d'émergence et de développement des IT sont empreintes d'enjeux politiques et soci[...]texte imprimé
C'est à partir des interrogations suscitées par les formations dispensées par les écoles d'ingénieurs, qu'une équipe de chercheurs en sciences sociales "ESCHIL" a souhaité à travers une enquête comprendre et éclairer la notion d'identité appliqu[...]texte imprimé
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Gilles Margirier ; Michèle Tallard, Éditeur scientifique ; Bruno Theret, Éditeur scientifique ; Catherine Bidou-Zachariasen ; Maurice Cassier ; Didier Uri, Éditeur scientifique ; Pierre Chambat ; Dominique Damamme ; Mario Dehove ; Dominique Foray ; Martine Gadille ; Pierre Jacquet ; Annette Jobert ; Bruno Jobert ; Pierre Müller ; Dominique Plihon ; Jean-Marc Siroen ; Eric Verdier | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2000L'impact des innovations qu'elles soient technologiques ou organisationnelles sur les transformations institutionnelles de l'économie productive, notamment dans les domaines de l'emploi et du travail a été l'un des principaux thèmes de ce colloq[...]texte imprimé
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Daniel Martinelli ; Mickaële Molinari ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 2000Malgré la "massification" de l'enseignement supérieur, les diplômés sortis en 1996 s'insèrent dans des conditions relativement favorables à l'aube de l'an 2000. Ceux qui sont issus des filières scientifiques et techniques de haut niveau (écoles [...]texte imprimé
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Jocelyne Dizin ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE.Bron ; Mathias Millet | Bron : Observatoire universiataire régional de l'insertion professionnelle (OURIP) | 2000Période couverte par le document : 1995-1996texte imprimé
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UNIVERSITE DE BORDEAUX I ; ODE - OBSERVATOIRE DU DEVENIR DES ETUDIANTS.Talence ; Jean Fresnel, Préfacier, etc. ; Corinne Le Noan, Préfacier, etc. | Talence : Observatoire du devenir des étudiants (ODE) | 2000Période couverte par le document : 2000texte imprimé
Marie-Chantal Guedon ; Geneviève Fournier, Éditeur scientifique ; Marcel Monette, Éditeur scientifique ; CRIEVAT - CENTRE DE RECHERCHE INTERUNIVERSITAIRE SUR L'EDUCATION ET LA VIE AU TRAVAIL.Laval ; Marie-Denyse Boivin ; Yvan Comeau ; Marie-Claude Gagnon ; Yann Le Bossé ; Chantal Leclerc ; Marie-France Maranda ; René Pelletier ; Susan St-Onge ; Pauline Tardif | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Trajectoires professionnelles et marché du travail contemporain | 2000L'accès à l'emploi est de plus en plus difficile pour les jeunes adultes et la transition de la formation initiale à la vie active devient un processus à long terme. Les voies d'accès au marché du travail apparaissent aléatoires. La crise de l'e[...]texte imprimé
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Serge Feld ; Altay A. Manço ; GRESP - GROUPE DE RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES SUR LA POPULATION | Paris : L'Harmattan | 2000L'enquête menée par le Groupe de Recherches Economiques et sociales sur la population (G.R.E.S.P.) de l'université de Liège analyse et décrit les trajectoires d'insertion socioprofessionnelle des jeunes issus des différents groupes immigrés, en [...]texte imprimé
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Claudia Jacinto ; Lia Pomes ana ; CEIL - CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES LABORALES ; Lidia Silvestrini ; PRESIDENCIA DE LA NACION ; Gabriela Budzynski ; SECRETARIA PARA LA TECNOLOGIA LA CIENCA Y LA INNOVACION PRODUCTIVA ; Carla Bessega ; CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS | Buenos Aires : Centro de estudios e investigaciones laborales | Documento de trabajo | 2000texte imprimé
Christian Baudelot ; URAF PACA - UNION REGIONALE DES ASSOCIATIONS FAMILIALES PACA.Marseille (2000; MARSEILLE) ; Michel Lecarpentier ; Jean-Marc Coppola ; Roger Establet ; Alberto Lopez ; Jean-Louis Dieux ; Bruno Acar ; M. Poruncini ; Philippe Langevin ; Roland Kastler ; Joëlle Bruguiere ; M. Alosio ; Robert Garzunel ; Fabrice Kehayan ; Philippe Marchesi ; Bernard Nicolaidis ; Bernard Delanglade ; Gérard Coruble ; Thémis Apostolidis ; Pascal Auquier ; Martine Myquel ; Michèle Battista ; Chantal Lebatard ; Saïd Ibrahim ; Jeanne Mazel ; Nicole Roussel ; M. Lorenzi-Coll ; Pierre Prual ; Pierre Toubiana ; Christian Nannini ; Jean-Louis San Marco ; Jacques Pruvost ; Thierry Bergugnat ; Marc Jeanjean ; Didier Roulet ; Pascal Gallard ; Jean-Pierre Dalla Porta ; Fatih Bouaroua ; Jean-Pierre Lacaze ; Gérard Nocella ; Pierre Marine ; Dominique Forette ; Marcelle Gay ; Anne Pastor ; Christiane Bernais ; Patrick Letang ; Jean-Jacques Janniere ; Michel Leroy ; Rachid Bouabane-Schmitt ; Hubert Brin ; M. Fay ; Sylvie Andrieux-Bacquet ; Yvon Ollivier | Marseille : Union régionale des associations familiales (URAF) PACA | 2000texte imprimé
Michel Bonnet ; Fabienne Tanon, Éditeur scientifique ; C. Rojzman, Préfacier, etc. ; Marie-Cécile Bloch ; Jacques Boutou ; Claudine Dannequin ; Bernard Gerde ; Liliane Guignard ; Michèle Guigue ; Martine Landier-Cadoux ; Elisabeth Martin ; Gilles Maurelet ; Michel Metro ; Ana Vasquez-Bronfman ; Angela Xavier de Brito ; Laurence Ribeaucourt ; Ariel Cordier | Paris : L'Harmattan | 2000texte imprimé
UNESCO ; Andy Furlong ; Aminata Toure ; Johanna Wyn ; Peter Dwyer ; R. Heinz walter ; Vladimir Chuprov ; Julia Zubok ; Gill Jones ; Britta Jonsson ; Constance Flanagan ; Camilo Soares ; José Machado pais ; Pempelani Mufune | 2000texte imprimé
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Chantal Cumunel, Secrétaire |Le Conseil Economique et Social a été chargé de définir sa position en présentant une analyse sur le développement de l'Europe sociale. Une importante première partie fait l'état des lieux du développement économique et social au sein de l'union[...]texte imprimé
Patricia Nimal ; Willy Lahaye ; Jean-Pierre Pourtois | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2000Le processus d'insertion sociale et professionnelle des jeunes est conditionné par leur passé et leur environnement familial. Afin de comprendre la situation de jeunes adultes aujourd'hui âgés de 25 ans, l'étude adopte une approche longitudinale[...]texte imprimé
Yves Schwartz ; Bruno Maggi, Éditeur scientifique ; Christoph Wulf ; Jean-Marie Barbier ; Alain Gras ; Gérard Dubey ; Yves Clot ; Wolfgang Horner ; Diane-Gabrielle Tremblay ; David Rolland | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation. Série Biennales de l'éducation et de la formation | 2000texte imprimé
Corinne Le Noan ; UNIVERSITE DE BORDEAUX I ; ODE - OBSERVATOIRE DU DEVENIR DES ETUDIANTS.Talence | Talence : Observatoire du devenir des étudiants (ODE) | 2000Période couverte par le document : 1995-1996texte imprimé
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MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION, Dédicataire ; Joëll Dumonteil ; OBSERVATOIRE DES METIERS DE L'ARCHITECTURE ET DE LA VILLE.Clermont-Ferrand | Clermont-Ferrand : Ecole d'architecture | 2000L'école d'architecture de Clermont-Ferrand réalise régulièrement des enquêtes sur le devenir et les trajectoires professionnelles des étudiants qu'elle a formés. Les aspects du devenir professionnel sont regroupés autour de différents points qui[...]texte imprimé
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Edith Kirsch ; M. Claessen j. f. ; Keith Weller ; Gabriella Di Francesco ; Javier Mardones ; Osmo Lampinen ; Uwe Grünewald ; Francisca M. Arbizu Echavarri ; Hennig Eriksen ; Frank Kavanagh ; Maida Grant ; Antonio Rueda seron ; Alexandra Figueiredo ; Jens Bjornavold ; Brent Richardson ; Carolyn Warner ; Brendan Walsh | San Sebastian : Gobierno Vasco Eusko Jaurlaritza | 2000texte imprimé
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Guy Le Boterf ; Christiane Bosman, Éditeur scientifique ; François-Marie Gérard, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud ; Xavier Roegiers, Éditeur scientifique ; David Walker ; Jean-Jacques De Bock ; Abdelmalek Sellami ; Jean-Marie Demoustier ; Jean-Marie De Ketele ; Marie-Thérèse Celis-Geradin ; Christiane Coopman-Mahieu ; Marianne Piret ; Léopold Paquay ; François-Marie Gérard ; Sylvie Van Lint-Muguerza ; Etienne Mathelart ; Claude Wattiez ; Guy de Villers ; Eric Lavendhomme | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2000Article : texte imprimé
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La reconnaissance et la validation des acquis dans l'enseignement supérieur (VAP) en France visent des objectifs de nature pédagogique, sociale, et économique. Elle est cependant fondée sur des contradictions ayant trait à la centralisation de l[...]Article : texte imprimé
La façon dont certains jeunes diplômés d'écoles de commerce et d'ingénieurs préparent leur insertion professionnelle peut être mise en relation avec les pratiques de recrutement des entreprises. Dans le processus de recrutement, l'influence des [...]texte imprimé
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Marie Mc Andrew ; France Gagnon ; Danielle Juteau ; Feargal Cochrane ; Carlotta Sole ; Hassan Bousetta ; Jean-Pierre Proulx ; Seamus Dunn ; Lluis Samper rasero ; Nuria Llevot Calvet ; Jordi Garreta i Bochaca ; Marie-Hélène Chastenay ; Amhed Medhoune ; Marc Lavallee ; Janine Hohl ; Michèle Normand ; Patricia Lamarre ; Valérie Morgan | Paris : L'Harmattan | Espaces interculturels | 2000texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Ministère de la recherche | Vanves : Direction de la Programmation et du Développement (DPD) | 2000Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la for[...]texte imprimé
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Gérard Vergnaud ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Besnier ; Antoine Prost ; Jean-Michel Saussois ; Patrice Flichy ; Philippe Meirieu ; Philippe Carré ; Bernard Lietard ; Jacky Beillerot ; Martine Fournier | Paris : Demos | Management/Ressources humaines | 2000La définition des savoirs ou des compétences reste floue. Ces termes sont pourtant abondamment utilisés dans les domaines de la formation, de l'éducation et de l'organisation. Les actes du colloque de Montréal les abordent sous l'angle de la con[...]texte imprimé
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AFREF - ASSOCIATION FRANCAISE POUR L'EXPANSION PAR LA FORMATION.Paris (1999, 2000; PARIS) | Paris : Association française pour l'expansion par la formation (AFREF) | 2000L'apprentissage se développe de plus en plus dans notre pays. Lors de ce colloque, les intervenants font le point sur la formation en alternance en France, mais aussi à l'étranger, en apportant des réponses aux questions suivantes : Comment les [...]texte imprimé
Un recueil d'articles publiés dans «Le monde de l'éducation» et «L'histoire». Par petites touches, évocations historiques, études pointues, l'auteur retrace l'histoire scolaire -côté école publique- depuis les fondements de la IIIe République ju[...]texte imprimé
Ministère de l'emploi et de la solidarité ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE DE LA PECHE ET DE L'ALIMENTATION ; MINISTERE DELEGUE CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ; SECRETARIAT D'ETAT AUX DROITS DES FEMMES ET A LA FORMATION PROFESSIONNELLE | 2000texte imprimé
Dominique Foray ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Jean-Michel Saussois ; R. Nelson richard ; Bengt-Ake Lundvall ; Gunnar Eliasson ; G. Schuetze hans ; Jeffrey C. Bauer ; Jean de Kervasdoue ; Maurice Kogan ; Martin Carnoy ; H. Hargreaves david | Paris : OCDE | Enseignement et compétences | 2000texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Marja-Leena Stenström, Éditeur scientifique ; Stefan Humpl ; Johanna Lasonen, Éditeur scientifique ; Jörg Markowitsch ; Christophe Lejeune ; Soren Nielsen ; Hanno Isok ; Ulla Numminen ; Anne Lazar ; Csaba Fejös ; Kjell Andersen ; Stuart Niven ; Michael Young ; Rainer Bremer ; Nikitas Patiniotis ; Catherine Spiliopoulou ; Fernando Marhuenda ; Matti Vesa Volanen ; Gerald Heidegger ; Sabine Manning ; Pekka Kämäräinen | Jyväskylä : Institute for educatinal research | 2000Article : texte imprimé
Dans son acception traditionnelle, l'enseignement des arts plastiques et appliqués est avant tout celui qui relève du ministère de la Culture. Mais au cours des années quatre-vingt, on observe un large développement de l'offre de formation en ce[...]texte imprimé
Ronnie Andersson ; STATISTICS SWEDEN ; Svante Öberg, Préfacier, etc. ; MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE, Dédicataire ; Marit Jorsäter ; Marcia Olavarria ; Ylva Olow ; Anna-Karin Olsson ; Ann-Charlotte Larsson | [s.l.] : Statistics Sweden | 2000