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ANGLETERRE |
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Beyond the threshold: The implications for pupil achievement of reforming school performance metrics
We study the effects of a major change to the school accountability system in England. In 2015, the leading published school performance metric was switched from a threshold measure (essentially the fraction of students above a test score level)[...]Article : document électronique
Martine Morisse, dir. ; Philippe Glâtre, dir. ; Sébastien Pesce, dir. |Ce numéro a comme spécificité de réunir des acteurs et actrices impliqué·es dans ces mouvements et expériences d’éducation populaire : militant·es, salarié·es et responsables de structures associatives, mais aussi chercheurs et chercheuses. Les [...]Article : texte imprimé
Jean-François Chesné, dir. ; Johan Yebbou, dir. |L’enseignement des mathématiques fait partie des enjeux prioritaires de tous les systèmes éducatifs. À travers dix études de cas, réparties sur quatre continents, ce numéro se propose de cerner quelles mathématiques sont enseignées dans le monde[...]Article : document électronique
Steffen Schindler ; Eyal Bar-Haim ; Carlo Barone ; Jesper Fels Birkelund ; Vikki Boliver ; Queralt Capsada-Munsech ; Jani Erola ; Marta Facchini ; Yariv Feniger ; Laura Heiskala ; Estelle Herbaut ; Mathieu Ichou ; Kristian Bernt Karlson ; Corinna Kleinert ; David Reimer ; Claudia Traini ; Moris Triventi ; Louis-André Vallet |In this country-comparative study, we ask to what extent differentiation in secondary education accounts for the association between social origins and social destinations in adult age. We go beyond the widely applied formal definitions of educa[...]Article : document électronique
Le sport étant construit comme une réserve masculine, les films sportifs populaires sont surtout centrés sur les protagonistes masculins jusqu’au milieu du XXe siècle. Après 1990, les femmes obtiennent des rôles plus visibles et deviennent parfo[...]Article : document électronique
Cet article synthétise les apports récents de la recherche internationale sur les pratiques liées à la constitution de classes de niveau au collège. L’article explicite les usages terminologiques anglo-saxons courants dans ce domaine et défend l[...]Article : document électronique
This study explores the reasons behind the existence of frequent mismatches between performance of individuals in organisations and their salary, with a specific focus on contexts where actors or employees are highly visible and representative o[...]Article : document électronique
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This article critically examines how low-paid workers, who need to work in more than one legitimate job to make ends meet, attempt to reconcile work and life. The concept of work–life articulation is utilised to investigate the experiences, stra[...]Article : document électronique
Danièle Toubert-Duffort, dir. ; Esther Atlan, dir. |De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimension des apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou de profound intellectual and multiple disabilitie[...]Article : document électronique
Continued employment in later life is important for economic well-being and health, and is a key policy issue. However, existing models of the determinants of extended working life do not provide a detailed account of coupled women’s early retir[...]Article : texte imprimé
This study utilises an exceptionally rich English administrative dataset, to estimate employment impacts from training voluntarily initiated by unemployed individuals. A Coarsened Exact Matching approach is adopted, in a dynamic evaluation frame[...]Article : document électronique
Séverine Chauvel, dir. ; Romain Delès, dir. ; Élise Tenret, dir. |Depuis les années 1980, la population étudiante a connu une croissance sans précédent. En France, le nombre d’étudiant·e·s a été multiplié par deux. Au-delà du choc démographique, les caractéristiques sociales de la population étudiante se sont [...]Article : document électronique
Since the 1980s, the share of employment for mid-wage occupations in many advanced countries has decreased while wages for the same occupations have declined relative to the top and bottom of the distribution. The hypothesized explanation of thi[...]Article : document électronique
Dans quelle mesure l'usage des instruments quantifiés et le suivi de la performance transforment-ils les modes de gouvernement des polices ? À partir d'une enquête au sein de la Préfecture de police de Paris et du Metropolitan Police Service de [...]Article : document électronique
This paper charts the growth trajectory of grammar schools in England at the county level between 1270 and 1700 to shed new light on the long-term development of the economy in the centuries before the Industrial Revolution. The evidence on scho[...]Article : document électronique
We use instrumental variables for teenage employment opportunities to identify the causal effects of part-time work during compulsory education in England on educational performance at age 16 and labour market outcomes to age 25. We identify the[...]document électronique
Le projet Replay-VET vise à identifier les stratégies et les moyens mis en œuvre dans différentes régions d’Europe pour adapter les compétences des personnes peu qualifiées aux nouvelles exigences du marché de l’emploi. Ce rapport rend compte de[...]texte imprimé
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L’Angleterre est le premier pays européen à avoir, dans les années 1980, amorcé la conversion de son enseignement supérieur du service public au marché. La dernière loi sur l’enseignement supérieur, le « Higher Education and Research Act » adopt[...]Article : document électronique
Cet article questionne les relations entre réformes néo-managériales, organisations policières et dynamiques professionnelles dans les services d’investigation de deux polices britanniques. Prenant pour point de départ les réformes néo-managéria[...]Article : document électronique
Using the PISA 2015 releases in Norway and England, this article explores how PISA has been presented in the media and how the policy level has responded to the results. England will be used as an example for comparison. The article presents ear[...]texte imprimé
Laurent Veillard | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2017Pendant longtemps, la recherche en éducation a relativement délaissé la formation professionnelle initiale, un secteur éducatif qui concerne pourtant de très nombreux jeunes et constitue un enjeu social et économique majeur. Cependant, depuis qu[...]Article : document électronique
NAPO, un cas exemplaire des difficultés rencontrées par les syndicats britanniques du secteur public
Depuis la fin des années 1980, le service public britannique a connu de profondes transformations liées à des processus concomitants de privatisation, de restructuration et de coupes budgétaires massives. Côté syndical, l’action du gouvernement [...]Article : document électronique
A Tale of Two Cities: Employer and Trade Union Responses to Local Government Retrenchment in Britain
Cette étude analyse les stratégies et dilemmes auxquels employeurs locaux et syndicats font face en Grande-Bretagne, dans un contexte d’austérité. En se fondant sur deux études de cas locales, ce travail développe l’analyse des choix stratégique[...]texte imprimé
Christa Larsen, dir. ; Sigrid Rand, dir. ; Alfons Schmid, dir. ; Tilman Nagel, dir. ; Heike Hoess, dir. | München : Rainer Hampp Verlag | 2017Information resulting from the monitoring of labour markets is an important source for evidence-based policy-making. However, local and regional labour market observatories often find it difficult to impart their information and knowledge to dec[...]Article : texte imprimé
Assiste-t-on à une professionnalisation du métier d’enseignant ? L’Angleterre, les Pays-Bas et la Suède illustrent la dynamique dans laquelle semblent s’être engagés depuis quelques décennies bon nombre de systèmes éducatifs en Europe. On consta[...]Article : document électronique
Capacité d’agir et d’apprendre à 50 ans : trajectoires de vie des femmes. Sur la base d’une analyse longitudinale conduite par le National Child Development Study auprès de personnes nées au Royaume-Uni en 1958, l’étude Social Participation and [...]Article : document électronique
Roger-François Gauthier, dir. |Cherche-t-on partout à bâtir une école qui soit commune à tous les élèves, et avec quelles finalités ? À partir de cette interrogation, le numéro 73 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres examine les contenus de l’enseignement obligato[...]Article : document électronique
Le concept de chômage « permanent » proposé par Rueff [1925, 1931] représente une forme de chômage d’équilibre attribuable à une rigidité salariale à la baisse conduisant à un excès persistant du salaire réel par rapport à sa valeur correspondan[...]Article : document électronique
La réforme de 2007 créant les Alternative Business Structures (ABS) en Angleterre et au Pays de Galles n’a pas remporté un grand succès. Au-delà de la complexité de la loi, les professionnels du droit reprochent au législateur de leur avoir impo[...]Article : document électronique
Être étudiant dans une filière d’élite implique-t-il de développer un rapport éthique au monde social ? À partir d’une enquête comparée sur les représentations du monde social chez les étudiants de Sciences Po Paris et de l’Université d’Oxford, [...]Article : document électronique
À partir des données d’une étude longitudinale portant sur quatre écoles privées d’une zone géographique d’Angleterre, cet article cherche à comprendre comment distinctement ces écoles cherchent à se placer comme ’élitistes’. La recherche met e[...]Article : document électronique
Ce texte propose une analyse quantitative de l’évolution des résultats scolaires des descendants d’immigrés de l’école primaire à la fin de l’enseignement secondaire en France et en Angleterre, grâce à l’exploitation de trois panels d’élèves de [...]Article : texte imprimé
We investigate whether unionisation has a spillover wellbeing effect on non-members. To this end, we adapt the Social Custom Model of trade unions and conduct empirical analyses using linked employer–employee data on private establishments in Br[...]Article : document électronique
La plupart des États sont aujourd’hui confrontés à une réflexion sur une meilleure organisation politico-administrative de leur territoire. Le débat français sur le « mille-feuille territorial », a ses équivalents ailleurs. Il a pris une importa[...]texte imprimé
Après avoir été longtemps considéré comme l'un des meilleurs, le système éducatif français est maintenant critiqué. Les comparaisons avec les autres systèmes proposées par les médias ou les politiques sont souvent partielles, caricaturales et ne[...]Article : document électronique
Magali Ballatore, dir. ; Maria del Rio Carral, dir. ; Annalisa Murgia, dir. |Ce dossier s'intéresse aux vécus et aux représentations d’individus et de groupes exerçant différents métiers du savoir, insérés dans des contextes socioculturels variés. Les articles présentés ne cherchent pas à établir la frontière entre ce qu[...]Article : document électronique
Lorsqu’un enfant est placé dans le cadre de la protection de l’enfance, les actes éducatifs usuels et le suivi de la scolarité sont partagés entre les parents et les suppléants familiaux. La littérature britannique a identifié des attentes faibl[...]Article : document électronique
Présentation : Après la reconnaissance lente et inachevée des agricultures périurbaines depuis les années 1990, c’est au tour des agricultures urbaines de se trouver sous le feu des projecteurs des chercheurs (géographes, agronomes, architectes [...]Article : document électronique
À partir d’une analyse comparative France-Angleterre et d’une architecture conceptuelle empruntant aux théories des rapports sociaux de sexe et à la sociologie du travail et de l’éducation, cet article questionne la représentation de l’enseignem[...]Article : document électronique
Ce dossier pose une question simple : comment comprendre et expliquer, dans divers systèmes éducatifs européens, la permanence, la disparition, ou la réapparition d’une forme institutionnelle spécifique et ancienne, l’inspection scolaire, dans u[...]Article : texte imprimé
Cet article explore les usages et conceptions des organisations syndicales qui prévalent chez les enseignants du second degré en France et en Angleterre. Pour ce faire, l’analyse s’appuie sur un corpus d’entretiens menés auprès des membres de ce[...]Article : texte imprimé
La multiplication des stages et l’essor de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur sont, en France, fréquemment dénoncés comme la conséquence de la recherche d’une plus grande employabilité, sous l’influence d’une logique de compét[...]Article : document électronique
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The book provides a comprehensive and authoritative study of the patterns of ethnic educational inequality among the 'second generation' (that is of the children of migrants born in the country of destination) in secondary schools and higher edu[...]Article : document électronique
Les enseignants de matière professionnelle ont la particularité de posséder une double identité professionnelle : ils sont enseignants mais sont aussi plombier, électricien, coiffeur ou autre, selon le métier qu’ils ont exercé avant de devenir e[...]texte imprimé
Pierre Chenard, dir. ; Pierre Doray, dir. ; Edmond-Louis Dussault, dir. ; M. Ringuette, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Enseignement supérieur | 2013En dépit des progrès indéniables réalisés en matière de démocratisation de l’enseignement supérieur, l’accès et la persévérance aux études collégiales et universitaires demeurent des sujets d’actualité. De nombreux défis subsistent et des situat[...]texte imprimé
Solène Hazouard, dir. ; René Lasserre, dir. ; Henrik Uterwedde, dir. | Cergy-Pontoise : CIRAC | Travaux et documents du CIRAC | 2013En France comme en Allemagne, les dispositifs d'aide aux personnes durablement privées d'emploi et de revenu d'activité ont fait l'objet d'une réforme ces dernières années, avec pour ambition d'inciter les bénéficiaires à rechercher activement u[...]texte imprimé
Vincent Dupriez, dir. ; Régis Malet, dir. | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2013Tous les systèmes éducatifs ont vu se développer, au cours des deux dernières décennies, une diversité de politiques et d’outils d’évaluation, visant à renouveler les formes traditionnelles de contrôle du travail des enseignants. Progressivement[...]texte imprimé
Thomas Deissinger, dir. ; Joseph Aff, dir. ; Alison Fuller, dir. ; Christian Helms Jorgensen, dir. | Berne : Peter Lang | Studies in vocational and continuing education | 2013Against the background of increasing qualification needs there is a growing awareness of the challenge to widen participation in processes of skill formation and competence development. At the same time, the issue of permeability between vocatio[...]Article : texte imprimé
La démarche d’autoévaluation de l’expérimentation et du projet d’établissement est peu développée en France. Pourtant, comme le montrent des expériences réalisées dans d’autres pays, elle peut constituer un levier de la dynamique de changement d[...]Article : document électronique
S’appuyant sur des recherches comparées, l’auteur analyse la relation entre États-nations et Commission européenne à partir de la politique d’éducation et de formation vue comme un élément d’européanisation. Dans la fabrication d’un espace europ[...]Article : texte imprimé
Daniel Frandji, Auteur ; Jean-Yves Rochex |Cet article rend compte d’une analyse comparative des politiques d’éducation prioritaire dans huit pays européens. L’analyse de l’évolution de ces politiques, de leurs argumentaires et objectifs, et des modes de ciblage et de catégorisation des [...]Article : texte imprimé
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Pascal Guibert, dir. ; Pierre Périer, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2012L’insertion et de la socialisation professionnelle des enseignants débutants en collèges et lycées rélève de situations contrastées. Pour appréhender cette diversité, l’analyse des parcours, des réorganisations successives de la pratique et du r[...]texte imprimé
L'engagement des collectivités territoriales dans le financement et le soutien apportés au développement de l'enseignement supérieur et de la recherche n'a cessé de s'affirmer depuis le début des années 1990. Plus récemment, les appels à projets[...]Article : document électronique
Janet Looney, dir. ; Jean Gordon, dir. |Every year, the Journal receives for review many individually submitted articles. Periodically in Part I we publish a group of these articles that share a common theme. This is the case for five of the six articles in Part I which focuses on tea[...]Article : document électronique
Ce dossier porte sur la production incessante de données pour suivre la qualité et la performance de l’éducation en Europe et sur leur interprétation en termes de gouvernance. Les contributeurs examinent dans quelle mesure ces données et le souc[...]texte imprimé
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Le monde de l'orientation professionnelle a changé. Les études ne sont plus une garantie de réussite. Elles doivent s'accompagner d'une observation attentive et d'une connaissance active d'un large éventail de milieux professionnels. En outre, i[...]texte imprimé
Marlaine Cacouault-Bitaud, dir. ; Frédéric Charles, dir. | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2011Au cours des cinquante dernières années, les femmes ont massivement investi le marché du travail, notamment au niveau des emplois salariés. Elles ont cherché à conquérir leur autonomie en se procurant des revenus personnels et à élargir leur rés[...]Article : document électronique
Cet article traite des différences d’approches dans l’utilisation des données sur les performances scolaires en Écosse et en Angleterre. Il montre qu’il continue d’exister des différences significatives entre ces deux pays, tant en ce qui concer[...]texte imprimé
Cet ouvrage a voulu rendre compte de la diversité de l'univers des étudiants, dans une perspective nationale et internationale en convoquant des approches originales. Ce sont donc les modalités de socialisation au monde étudiant qui sont abordée[...]texte imprimé
Felix Rauner, dir. ; International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) international conference (3rd; September 2009; Turin) ; Erica Smith, dir. ; Ursel Hauschildt, dir. ; Helmut Zelloth, dir. | Münster : LIT Verlag | 2010The transition from school to vocational education is of different quality and performance in the diverse national VET systems and heavily determined by the different structures of governance in the national education and VET systems. In Septemb[...]document électronique
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation. Conçue pour permettr[...]Article : texte imprimé
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Si les dispositifs d’affirmative action dans le système universitaire américain ont focalisé l’attention des observateurs de la démocratisation de l’enseignement supérieur, certains systèmes éducatifs européens méritent que l’on se penche sur le[...]Article : document électronique
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Catherine Agulhon ; Laure Gayraud ; UNSA Education (France), Dédicataire ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon-Zarca ; Catherine Soldano | [s.l.] : s.e | 2008Article : texte imprimé
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Magali Ballatore ; UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE I ; UNIVERSITA DEGLI STUDI DI TORINO | Aix-en-Provence : Université d'Aix-Marseille I | 2007Les migrations étudiantes en Europe ne sont pas nouvelles. Toutefois, le Programme Erasmus a institué un type de mobilité qui n'est pas sans conséquences pour des systèmes d'enseignement supérieur européens et des pays qui recourent à des pratiq[...]texte imprimé
La démocratisation de l'enseignement tout au long des XIXe et XXe siècles a permis de conjurer l'inégalité des chances scolaires dans l'accès à l'éducation dans les pays développés. Réfutant les a priori consensuels en vogue sur l'inflation sco[...]texte imprimé
Jean-Émile Charlier ; Annie Vinokur, Éditeur scientifique ; Bikas Sanyal ; Anne West ; Peter Currie ; Roser Cusso ; Waly Faye ; Thierry Berthet ; Gustavo Astudillo ; Sarah Croché ; Frédéric Moens ; Annie Vinokur ; Carole Sigman ; Nolwen Hénaff ; Alain Carry | Paris : L'Harmattan | 2007Les transformations des modalités de financement du système éducatif modifient profondément les configurations de rapports éducatifs. Le recours croissant à des moyens de financement privé, la disparition des frontières entre public et privé et [...]texte imprimé
Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Politiques d'éducation et de formation | 2007L'ouvrage exploite les résultats d'une enquête réalisée auprès de 15 pays de l'OCDE visant à établir des passerelles entre les systèmes nationaux de certification et la formation tout au long de la vie. Il analyse les stratégies adoptées dans ce[...]Article : document électronique
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Wolfgang Mitter ; Hubert Ertl, Éditeur scientifique ; John Furlong ; Robert Cowen ; D. Rust val ; Alexandra Dehmel ; H.-Hugo Kremer ; Dina Kuhlee ; Carole Hahn ; Elizabeth A. Mcleish ; Nina Arnhold ; Heinz Gruber karl | Oxford : Symposium books | 2006texte imprimé
Christian Maroy ; RESEAU REGULEDUC | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et société | 2006L'ensemble des systèmes éducatifs est confronté aujourd'hui à l'apparition de "nouveaux" modes de régulation. Sous prétexte de vouloir assurer une meilleure efficacité et une plus grande équité du système, ceux-ci engendrent de multitudes tensi[...]texte imprimé
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P. Vitale analyse les raisons de la multiplication des objets, des spécialités, des méthodes et finalement du brouillage des frontières de la sociologie. Il conjugue une réflexion théorique qui s'inspire des travaux anglo-saxons autour de la que[...]texte imprimé
Cette étude comparée du travail pénitentiaire en France, en Allemagne et en Angleterre, met en évidence le paradoxe entre l'idéal législatif et la réalité de ce travail. Son rôle est critiqué notamment en matière de préparation des détenus à une[...]Article : texte imprimé
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À travers une comparaison entre trois pays européens (Angleterre, Allemagne et France), cet article aborde l'organisation des systèmes éducatifs et les modes d'usage de la force de travail enseignante. À cet effet, il mobilise les formes juridiq[...]Article : texte imprimé
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Christophe Nosbonne ; UNIVERSITE DE NANCY II ; UFR CONNAISSANCE DE L'HOMME | Nancy : Université de Nancy II | 2005Cette thèse propose un cadre d'analyse des mutations de l'emploi public dans quatre pays européens : l'Allemagne, le Royaume-Uni, la France et l'Italie. Il s'agit là d'une analyse sociologique qui présente cependant la particularité de mobiliser[...]texte imprimé
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Christian Maroy ; Yves Dutercq, Éditeur scientifique ; Georges Solaux ; Vincent Lang ; Agnès van Zanten ; Rémy Le Saout ; Christophe Michaut ; Joao Barroso ; Michel Fabre | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2005La régulation est la recherche de la définition adaptée aux conditions de mise en oeuvre du contrôle souple de l'action publique. La décentralisation et la déconcentration des politiques publiques en Europe depuis 20 ans changent les modes de ré[...]Article : texte imprimé
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Edmond Preteceille ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Stephen Ball ; Carol Vincent ; Elisabeth Flitner ; Jean-Christophe François ; Poupeau, Franck ; Philippe Gombert ; Cecilia Veleda ; Carla Del Cueto ; Louis Chauvel ; Catherine Bidou-Zachariasen ; Marco Oberti |Ce dossier présente les articles suivants : Prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes ; Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin ; Evitement scolaire et classes sociales : essai de modélisa[...]Article : texte imprimé
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Daniel Jacobi ; Bénédicte Leman ; Inès Saad ; Camille Rosenthal-Sabroux ; Patrick Coustilliere ; Michel Grundstein ; Elisabeth Cossalter ; David Urso ; Béatrice Vacher ; Anne Mayere ; Dominique Meunier ; André Alain Kiyindou ; Jean-Luc Bouillon ; Fouzia Akrifed ; Gérald Lachaud ; Arlette Bouzon ; Vincent Mabillot ; Geneviève Vidal ; Olivier Laügt ; Emmanuel Paris ; Isabelle Deliege ; Didier Heiderich ; Badia Yacine ; Aurélie Tavernier ; Jean-Louis Magakian ; Martine Vila-Raimondi ; Marc Lalvee ; Yves Chevalier ; Caroline Courbieres ; Delphine Miege ; Karine Touzin ; Valérie Larroche ; Jean-Thierry Julia ; Odile Riondet ; Geoffrey A. Walker ; Elisabeth Kolmayer ; Patrick-Yves Badillo ; Caroline Rizza ; Edith Chabot ; Christian Bois ; Gérard Henneron ; Rosalba Palermiti ; Yolla Polity ; Céline Thevenard-Nguyen | s.l. : s.e. | 2004texte imprimé
Christian Maroy ; Maurice Tardif, Éditeur scientifique ; David Boote ; Claude Lessard, Éditeur scientifique ; Isabel Lelis ; Robert Moon ; Philippe Perrenoud ; Stephen E. Anderson ; Dennis Thiessen ; Vincent Lang ; Yves Dutercq ; Thierry Karsenti ; Agnès van Zanten ; Antonio Novoa ; Thomas S. Popkewitz | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2004Le propos de cet ouvrage collectif et multidisciplinaire, est de mieux comprendre les évolutions, les tensions et les enjeux qui façonnent la profession d'enseignant dans différents pays et sur le plan international. A partir de travaux de reche[...]texte imprimé
Monique Legrand, Éditeur scientifique ; Pierre Ansart, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Guillemard, Éditeur scientifique ; Haruhico Amaguchi ; Satomi Tanaka ; Michel Messu, Éditeur scientifique ; Koken Sasaki, Éditeur scientifique ; Hide-ichiro Nakano ; Setsuko Takakura ; Sachiko Matsumura ; Mariko Kamada ; Katsumi Shimane | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2004Etude comparative des conséquences du vieillissement de la population au Japon et en France. Aborde notamment : les changements dans la perception du temps liés à l'allongement de la vie ; les attitudes des personnes âgées ; les situations de dé[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1972-1999Article : texte imprimé
Vincent Porteret ; François Gresle ; Bernard Boëne ; Jean Boulegue ; Jean-François Leger ; Christopher Dandeker ; Julia Evetts |Cet article reuni plusieurs thèmes: -La professionnalisation des armées : contexte et raisons, impact fonctionnel et sociopolitique -L'officier dans la société française : l'héritage de la Troisième République -Pourquoi des jeunes s'engagen[...]Article : texte imprimé
Mineke Van Essen, Éditeur scientifique ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Rebecca Rogers, Éditeur scientifique ; Christine Mayer ; Andrea Jacobs ; Joyce Goodman ; Josephine May |Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1979-1999texte imprimé
L'Angleterre et la France représentent deux traditions étatiques distinctes. Par leur histoire, le système de décision est décentralisé pour l'une et centralisé pour l'autre. Ces contrastes sont particulièrement visibles dans le domaine de l'en[...]texte imprimé
Aaron V. Cicourel ; Daniel Cefai, Éditeur scientifique ; James Urry ; George William Jr. Stocking ; Jennifer Platt ; John Arundel Barnes ; Clifford Geertz ; Peter Winch ; Martin Hammersley ; Raymond Gold ; Howard Becker ; Anselm Strauss ; Juliet Corbin ; Robert Emerson ; Michael Burawoy ; Daniel Cefai | Paris : La Découverte | La Découverte M.A.U.S.S. | 2003Rassemble une série de textes de réflexion sur le travail de terrain en sociologie et en anthropologie. Présente l'invention du travail ethnographique en Grande-Bretagne jusqu'à la révolution malinowskienne, ainsi que les moments forts de la que[...]Article : texte imprimé
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Aborde un courant de recherche en plein développement mais pourtant méconnu en France, les cultural studies. Cette discipline s'interroge sur les rapports entre culture et société, sur les enjeux politiques du culturel, et fait une grande place [...]texte imprimé
Chantal Labruyère ; KRIVET - KOREA RESEARCH INSTITUTE FOR VOCATIONAL EDUCATION & TRAINING (2003; SEOUL) ; John Stanwick ; UNESCO (2003; SEOUL) ; IIEP - INTERNATIONAL INSTITUTE FOR EDUCATIONAL PLANNING (2003; SEOUL) ; Kanehisa Yamada ; Han Min ; Yoshihiro Tatsura ; Hiromi Sasai ; Yukiko Sawano ; Ki-Hyung Hong ; Kwan-Seo Koo ; Ji-Sun Chung ; Mohamed Reshid navi bax ; Mohd Nasir abu hassan ; Ole Briseid ; Anna Lynel ; Michael Fletcher ; Barry J. Hake ; Gwang-Jo Kim ; Carl Dahlman ; David Atchoarena ; Ma Yongtang ; Yufeng Liu | Seoul : Korea Research Institute for vocational Education and Training (KRIVET) | 2003texte imprimé
Jean-Pierre Durand ; CENTRE PIERRE NAVILLE.Paris (2003; PARIS) ; TRAVAIL ET MOBILITES.Nanterre (2003; PARIS) ; Xavier Albanel ; Frédérique Alexandre-Bailly ; Sabrina Amadio ; Louis-Marie Barnier ; Rachid Bouchareb ; Gérard Boudesseul ; Valérie Boussard ; Valérie Brunel ; Hélène Buisson-Fenet ; Antonio Cardoso luis ; Damien Cartron ; Sylvie Célérier ; Pierre Cours-Salies ; Nicola De Luigi ; Lise Demailly ; Philippe Denimal ; Sophie Divay ; Marnix Dressen ; Marcelle Duc ; Elisabeth Dugué ; Henri Eckert ; Sylvie Monchatre ; Yannick Estienne ; Laëtitia Schweitzer ; Gaëtan Flocco ; Jean-Philippe Fons ; Jean-Louis Meyer ; Cédric Frétigné ; Guy Friedman ; Nicole Gadrey ; Florence Jany-Catrice ; Martine Pernod-Lemattre ; Stéphanie Gallioz ; Jérôme Gautié ; Olivier Godechot ; Pierre-Emmanuel Sorignet ; Isabel Georges ; Dominique Glaymann ; Marianne Herard ; Lionel Jacquot ; Christophe Nosbonne ; Prisca Kergoat ; Caroline Lanciano-Morandat ; Pierre Rolle ; Sophie Le Corre ; Marie-Christine Le Floch ; Pierre Lénel ; Dominique Lhuilier ; Danièle Linhart ; Romuald Normand ; Monique Dalud-Vincent ; Florence Osty ; Coralie Perez ; Joan Miquel Verd ; Stéphane Portet ; Cinara Rosenfield ; Elodie Segal ; Bénédicte Zimmermann | Evry : Université d'Evry-Val d'Essonne | 2003Période couverte par le document : 1984-2003texte imprimé
Jean-Michel Plassard ; Chantal Euzeby ; Alain Clément ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (2003; GRENOBLE) ; Frédéric Carluer ; Gilles Caire ; Séverine Chapon ; Alain Euzeby ; Marie-Laure Fort ; I Mansant ; Pierre Berthaud ; Claudine Offredi ; Michel Rocca ; Cécile Aubert ; Isabelle Desbarats ; Jean-Paul Jacquier ; Jean-Marie Le Page ; Liêm Hoang-Ngoc ; Christine Erhel ; Bruno Palier ; Olivier Thevenon ; Gilles Raveaud ; Bruno Boidin ; Valérie Berenger ; Jacques Silber ; Josiane Vero ; Eric Marlier ; Tony Atkinson ; Brian Nolan ; Christophe Ramaux ; Luis Sanzo ; Claude Berthomieu ; Joseph Deutsch ; Eric Gasperini ; Albert Marouani ; Aldaiza Sposati ; Fethi El Bekri ; Magali Decrossas ; Stéphane Tizio ; Anne-Marie Cretieneau ; Grégory Haranczyk ; Stéphane Portet ; Nong Zhu ; Pierre Le Masne ; Mehdi Abbas ; Michel Dispersyn ; Philippe Pochet ; Henri Lourdelle ; Jef Van Langendonck | Paris : L'Harmattan | 2003L'objectif de ce colloque organisé par l'Association d'Economie sociale était d'étudier les relations complexes entre mondialisation des marchés, développement économique et politiques sociales afin d'examiner plus précisément les liens réciproq[...]texte imprimé
Winfried Pohlmeier ; Felix Büchel, Éditeur scientifique ; Andries de Grip, Éditeur scientifique ; J. Sloane peter ; Wim Groot ; Antje Mertens, Éditeur scientifique ; Henriette Maassen van den Brink ; Alfonso Alba-Ramirez ; Markus Jochmann ; Joan Muysken ; Hannah Kiiver ; Mombert Hoppe ; Michael Maier ; Friedhelm Pfeiffer ; Uwe Jensen ; Thomas Zwick ; Peter Dolton ; Mary Silles ; Harminder Battu ; Maite Blazquez | Cheltenham : Edward Elgar | 2003texte imprimé
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Michel Poncet ; Vincent Berthet ; THE BASIC SKILLS AGENCY ; Claude Royon ; Christiane Cavet ; Véronique Leclercq ; Jean-Marie Besse ; France Guérin-Pace ; Jean-Paul Lebourg ; Alain Bentolila ; Isabelle Robin ; Thierry Rocher ; Michel Vandamme ; Laurence Blay ; Agnès Berjon ; Gaston Paravy ; Jeanne Pastor ; Jean-Paul Peyrault ; Charles Milhaud ; Dominique Brunon ; Marie-Alix Girodet ; Marie-Thérèse Geffroy ; Antoine Martin ; Patrice Riou ; Pierre Kremer ; Paul Desneuf ; Martine Blanc-Montmayeur |Article : texte imprimé
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Patrick Gibert ; Claude Derosier ; Jeanne-Marie Vollemaere ; Louis Breas ; François Cellier ; Patrice Cailleau ; Xavier Lefort ; Gilles Thomas ; Louis Vaurs ; Béatrice Turlais ; Rémy Janner ; Alain Sigalla ; Paul de Puylaroque ; Gérard Courbet ; Chris Raspin ; Hélène Gisserot ; François Logerot, Préfacier, etc. |Article : texte imprimé
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Christine Erhel ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; Hélène Zajdela ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; MATISSE - MODELISATION APPLIQUEE TRANSFORMATIONS INSTITUTIONNELLES ET STRATEGIES SOCIO-ECONOMIQUES.Paris |Dans le champ de l'analyse des systèmes de protection sociale, la question de l'articulation entre les institutions et les allocations relevant de la protection sociale, et les politiques de l'emploi (entendues au sens large, c'est-à-dire en inc[...]texte imprimé
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Claudie Solar ; Louise Lafortune, Éditeur scientifique ; Colette Deaudelin, Éditeur scientifique ; Rollande Deslandes ; Pierre-André Doudin, Éditeur scientifique ; Daniel Martin, Éditeur scientifique ; Marjolaine St-Pierre ; Bernadette Charlier ; Lorraine Savoie-Zajc ; Liliane Dionne ; Laurent Pfulg ; Daniel Martin ; Jean Moreau ; Marc Boutet ; Lucie Mandeville | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Education Recherche | 2001La formation continue devient un enjeu essentiel de la réussite des transformations de l'école. Rédigé par des équipes québécoises, belges et suisses, cet ouvrage, dans un contexte de changement, propose une analyse issue de nombreuses pratiques[...]texte imprimé
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Jean-Charles Bourdier, Présentateur ; J.-P. Arnaud, Secrétaire ; SECRETARIAT D'ETAT A L'INDUSTRIE, Dédicataire | 2001L'avenir de la nouvelle économie passe par le développement des services de télécommunications à hauts débits et par les services qu'ils pourront rendre. Ces derniers font l'objet de cette étude commandée en septembre 1999 par le secrétariat d'E[...]texte imprimé
Morgane Le Doare ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) | Grenoble : Université de Grenoble II - Pierre Mendes France | 2001La thèse étudie l'impact de la structure décisionnelle sur la performance du système scolaire d'enseignement professionnel initial. Deux approches théoriques sont mobilisées. La première approche relie la dimension incitative et la performance d[...]Article : texte imprimé
Le système de Speenhamland établi en Angleterre, à la fin du XVIIIe siècle, constitue une première expérience de soutien aux bas revenus. L'analogie avec ce précédent historique permet de constater un lien de cause à effet entre la mise en place[...]Article : texte imprimé
La relation entre les processus démographiques de formation de classe, d'inégalité sexuelle et de stratification d'âge fait l'objet d'une étude portant sur l'Angleterre et le pays de Galles entre 1971 et 1991. Cette recherche montre que le proce[...]Article : document électronique
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Lorenzo Cachon ; INBAS - INSTITUT FÜR BERUFLICHE BILDUNG ARBEITSMARKT UND SOZIALPOLITIK (2000; OFFENBACH) ; Gerhard Grandke ; BUNDESANSTALT FÜR ARBEIT.Nuremberg (2000; OFFENBACH) ; Wolfgang Schlegel ; Jürgen Thiel ; Frédérique Rychener ; Rolf Schmidt ; Ferdinand Lechner ; Lucia Minecan ; Barbara Willsberger ; Jorgen Mork ; Peter Elias ; Chris Hasluck ; Hans Rutjes ; Annie Bouder ; Patrick Werquin ; Eric Fries-Guggenheim ; Birgit Voigt ; Kate Pursell | Offenbach : INBAS - Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt und Sozialpolitik | Berichte und Materialien | 2000Article : texte imprimé
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En 1999, le point est fait sur l'apprentissage moderne (instauré en 1995), dans quelques secteurs industriels en termes de niveau de formation atteint et de situation d'insertion.Article : document électronique
A partir du printemps 1915, des milliers de femmes ont travaillé dans l'industrie métallurgique. Pour rendre plus durable le lien qu'elles ont entretenu aux nouvelles techniques, les employeurs ont inclus les distinctions de genre dans la notion[...]Article : texte imprimé
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Instauré en 1994, "l'apprentissage moderne" s'est répandu dans divers secteurs d'activité. L'article nous propose un panorama de ce programme et de ses impacts sur les apprentis et les employeurs.texte imprimé
Gérard Podevin ; Bernard Gazier, Éditeur scientifique ; Jacques Defourny ; Jean-Luc Outin, Éditeur scientifique ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1999; PARIS) ; Edith Archambault ; Florence Audier, Éditeur scientifique ; Geert Demuijnck ; Hervé Defalvard ; François Lambert ; Danièle Demoustier ; Liêm Hoang-Ngoc ; Thierry Jeantet ; Jean-Claude Barbier ; Coralie Perez ; Maïten Bel ; Annie Bouder ; Thierry Chevaillier ; Jean-Claude Eicher ; Laurent Cabotte ; Bruno Gilain ; Valérie Fargeon ; Monique Kerleau ; Pascale Turquet ; Marion Del Sol ; Clotilde Champeyrache ; Christophe Ramaux ; Paul Wallez ; Florence Chatelain ; Michel Lallement ; Gilbert Lefèvre ; Cécile Clergeau ; Maryse Gadreau ; Ariel Mendez ; Nadine Richez-Battesti ; Pierre Doray ; Carine Laliberte ; C. Landry ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Vincent Vandenberghe ; Elisabeth Brun ; Anne Eydoux ; Mathieu Béraud ; Christine Daniel ; Carole Tuchszirer ; Alexandre Léné ; Jean-Louis Meyer ; Gérard Duthil ; Laurence Lizé ; Sophie Pochic ; Annie Chatenay ; Anne-Gaëlle Lefeuvre ; Séverine Lemière ; Rachel Silvera ; Muriel Maillefert ; Alain Clément ; Sarah Forest ; Agnès Checcaglini ; Jean-Paul Zoyem ; Héloïse Petit ; Philippe Abecassis ; Philippe Batifoulier ; Dominique Greiner ; Isabelle Hirtzlin ; Hervé Mauroy ; Isabelle Durand-Zaleski ; Dominique Costagliola ; Véronique Massari ; Françoise Le Pont ; Michel Setbon ; Alain Paraponaris ; Géraldine Tonnaire ; Jean-Paul Moatti ; Pascale Breuil-Genier ; Annie Dussuet ; France Huntzinger ; Anne Moysan-Louazel ; Isabelle Guérin ; David Vallat ; Vincent Dupriez ; Marie-Denise Zachary ; Yves Dutercq ; Bénédicte Gendron ; Morgane Le Doare ; Georges Solaux ; Guillaume Biot-Paquerot ; Sandrine Michel ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Yassine Annabi ; Thomas de Pariente ; Pierre Gravot ; Jean-Michel Plassard ; Faten Loukil ; Laurent Guilhery ; Volker Schmitt ; Guilhem Mestre ; Elisabeth Cozette ; Marie-Ève Joël ; Agnès Gramain ; Alain Colvez ; Arnaud Lechevalier ; Louis-Paul Pele ; Saïd Adjerad ; Jacques Charmes ; Chantal Bernard ; Abdelkrim Benarab ; Elsa Duret ; Benoit Massuyeau ; Naïma Pages | Paris : L'Harmattan | Logiques économiques | 1999Les XIXe journées de l'Association d'économie sociale ont été consacrées à une approche organisationnelle de l'économie sociale qui allie préoccupations théoriques et questions d'actualité. Du point de vue microéconomique, il s'agit d'examiner l[...]texte imprimé
Gérard Podevin ; Bernard Gazier, Éditeur scientifique ; Jacques Defourny ; Jean-Luc Outin, Éditeur scientifique ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1999; PARIS) ; Edith Archambault ; Florence Audier, Éditeur scientifique ; Geert Demuijnck ; Hervé Defalvard ; François Lambert ; Danièle Demoustier ; Liêm Hoang-Ngoc ; Thierry Jeantet ; Jean-Claude Barbier ; Coralie Perez ; Maïten Bel ; Annie Bouder ; Thierry Chevaillier ; Jean-Claude Eicher ; Laurent Cabotte ; Bruno Gilain ; Valérie Fargeon ; Monique Kerleau ; Pascale Turquet ; Marion Del Sol ; Clotilde Champeyrache ; Christophe Ramaux ; Paul Wallez ; Florence Chatelain ; Michel Lallement ; Gilbert Lefèvre ; Cécile Clergeau ; Maryse Gadreau ; Ariel Mendez ; Nadine Richez-Battesti ; Pierre Doray ; Carine Laliberte ; C. Landry ; Diane-Gabrielle Tremblay ; Vincent Vandenberghe ; Elisabeth Brun ; Anne Eydoux ; Mathieu Béraud ; Christine Daniel ; Carole Tuchszirer ; Alexandre Léné ; Jean-Louis Meyer ; Gérard Duthil ; Laurence Lizé ; Sophie Pochic ; Annie Chatenay ; Anne-Gaëlle Lefeuvre ; Séverine Lemière ; Rachel Silvera ; Muriel Maillefert ; Alain Clément ; Sarah Forest ; Agnès Checcaglini ; Jean-Paul Zoyem ; Héloïse Petit ; Philippe Abecassis ; Philippe Batifoulier ; Dominique Greiner ; Isabelle Hirtzlin ; Hervé Mauroy ; Isabelle Durand-Zaleski ; Dominique Costagliola ; Véronique Massari ; Françoise Le Pont ; Michel Setbon ; Alain Paraponaris ; Géraldine Tonnaire ; Jean-Paul Moatti ; Pascale Breuil-Genier ; Annie Dussuet ; France Huntzinger ; Anne Moysan-Louazel ; Isabelle Guérin ; David Vallat ; Vincent Dupriez ; Marie-Denise Zachary ; Yves Dutercq ; Bénédicte Gendron ; Morgane Le Doare ; Georges Solaux ; Guillaume Biot-Paquerot ; Sandrine Michel ; Marie-Thérèse Rapiau ; Nelly Stephan ; Yassine Annabi ; Thomas de Pariente ; Pierre Gravot ; Jean-Michel Plassard ; Faten Loukil ; Laurent Guilhery ; Volker Schmitt ; Guilhem Mestre ; Elisabeth Cozette ; Marie-Ève Joël ; Agnès Gramain ; Alain Colvez ; Arnaud Lechevalier ; Louis-Paul Pele ; Saïd Adjerad ; Jacques Charmes ; Chantal Bernard ; Abdelkrim Benarab ; Elsa Duret ; Benoit Massuyeau ; Naïma Pages | Paris : L'Harmattan | Logiques économiques | 1999Les XIXe journées de l'Association d'économie sociale ont été consacrées à une approche organisationnelle de l'économie sociale qui allie préoccupations théoriques et questions d'actualité. Du point de vue microéconomique, il s'agit d'examiner l[...]texte imprimé
Gérard Noiriel ; André Gueslin, Éditeur scientifique ; Dominique Kalifa, Éditeur scientifique ; Philippe Artieres ; Henriette Asseo ; Robert Castel ; Christophe Charle ; Evelyne Cohen ; Pamela Cox ; Sophie Delaporte ; Bernard Delpal ; Bernard Desmars ; Régine Dhoquois ; Michel Dreyfus ; Vincent Duclert ; Bruno Dumons ; Nicole Edelman ; Joao Fatela ; Julie Fette ; Vinzia Fiorino ; Elisabeth Gaudin ; Jacques Girault ; Angela Groppi ; Marie-Claire Hoock-Demarle ; Olivier Ihl ; Martine Kaluszynski ; Claude Liauzu ; Jean-Noël Luc ; Maria Malatesta ; Yannick Marec ; Jean-Clément Martin ; Martine Maurer ; Didier Nourisson ; Gilles Pecout ; Christine Piette ; Michel Porret ; Antoine Prost ; Madeleine Rebérioux ; Jean-Claude Schmitt ; Etienne Thevenin ; Christian Topalov ; Nicolas Veysset ; Nadine Vivier ; Stuart Woolf ; Jean-Jacques Yvorel ; Pascale Quincy-Lefevre | Paris : Les Éditions de l'Atelier/Éditions ouvrières | 1999Le colloque international de Paris, du 22 au 24 janvier 1998, traite de l'exclusion dans ses rapports à l'intégration. Les stigmates imposés par l'Etat ou les populations civiles, les processus d'exclusion issus du corps social et le rôle des en[...]texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Denis Meuret, Éditeur scientifique ; Eric Debarbieux ; Bernard Delvaux ; François Dubet ; Aletta Grisay ; Christine Le Clainche ; Pierre Merle ; Alain Mingat ; Patrick Rayou ; Alain Trannoy ; Agnès van Zanten | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1999Les théories de la justice peuvent-elles aider à définir l'injustice en éducation ? ; quels risques les nouvelles formes d'organisation des systèmes éducatifs font-elles courir à la justice et comment peut-on les prévenir ? ; quelles formes revê[...]texte imprimé
Claude Grignon ; Jean-Claude Passeron, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Passeron ; Emmanuel Pedler ; Jacques Revel ; Brian Rigby ; Richard Hoggart | Paris : Bibliothèque publique d'information (BPI) | Etudes et recherches | 1999texte imprimé
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Alan Felstead ; Francis Green ; UNIVERSITY OF KENT.Canterbury ; Ken Mayhew ; DEPARTMENT OF ECONOMICS.Canterbury ; Alan Pack | Canterbury : University of Kent | 1999Deux enquêtes, auprès d'employeurs et de salariés, ont permis de mieux évaluer l'impact de la formation continue sur les possibilités de mobilité des employés. Ces données donnent en outre des informations sur le degré de transférabilité des com[...]Article : texte imprimé
Depuis le début des années 80, les systèmes français et anglais de formation professionnelle des jeunes ont fortement évolué. Dominée par une gestion administrée et animée par un processus de décentralisation en France, la formation professsionn[...]texte imprimé
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CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Maïten Bel, Éditeur scientifique ; Annie Bouder ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Laurence Diederichs-Diop ; Morgane Le Doare ; Gilles Margirier ; André Larceneux ; Bernard Hillau | Marseille : Céreq | 1998texte imprimé
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Tous les acteurs de la formation comme ceux de l'entreprise sont convaincus de la nécessité de reconnaître les acquis personnels comme professionnels. Il reste cependant à mettre en place les différentes mesures qui permettront, après un repérag[...]