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Biennale 2017 - veille doc
Insertion des jeunes dans les entreprises de proximité : le Céreq, partenaire d’Opco EP
Couppié, Thomas. Insertion des jeunes dans les entreprises de proximité : le Céreq, partenaire d’Opco EP in Demains, n° 1 (avril 2025). pp. 4-5- Chevallier-Rodrigues, Émilie; Savournin, Florence; Courtinat-Camps, Amélie; Brossais, Emmanuelle; Capdevielle, Valérie; Leonardis, Myriam de. Élèves accompagnés par un dispositif ULIS en lycée professionnel : les paradoxes de l’inclusion : Des espaces innovants pour soutenir la transition entre le monde scolaire et la vie sociale et professionnelle in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 78 (2025). mis en ligne le 31 décembre 2025
Produire les classes laborieuses ? Une socialisation empêchée au projet professionnel
Bouché Frati, Salomé. Produire les classes laborieuses ? Une socialisation empêchée au projet professionnel in Sociologies pratiques, n° 51 (2025/2). pp. 95-112Débuter dans le métier d’enseignant : entre contextes d’insertion et rapport au travail
Perez-Roux, Thérèse; Françoise, Christine. Débuter dans le métier d’enseignant : entre contextes d’insertion et rapport au travail in Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle, n° 27 (2024/1). pp. 115-134- Bouché Frati, Salomé. L’impossible travail de conduite. Tenir les volontaires d’un dispositif d’insertion « d’inspiration militaire » in Tracés, n° 47 (2025). pp. 47-66
- Jounin, Émeline; Loiseau, Chloé. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d'études en 2024 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 63 (décembre 2025). 2 p
- Herzberg, Kendrick; Kopka-Peretti, Auriane. Le taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2024 Bac+5 grade master et Bac+3 grade licence des écoles de la Culture in Note Flash du SIES, n° 36 (décembre 2025). 2 p
Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2024 de BUT
Herzberg, Kendrick; Kopka-Peretti, Auriane. Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2024 de BUT in Note Flash du SIES, n° 35 (décembre 2025). 2 p- Herzberg, Kendrick; Kopka-Peretti, Auriane. Le taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2024 de formation ingénieur et en management de niveau Bac+5 à 6 et 12 mois in Note Flash du SIES, n° 34 (décembre 2025). 2 p
- Herzberg, Kendrick; Kopka-Peretti, Auriane. Le taux d’emploi salarié France des diplômés 2024 de Licence professionnelle, Licence générale et de Master in Note Flash du SIES, n° 33 (décembre 2025). 2 p
- Loiseau, Chloé; Jounin, Émeline. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2024 in Note d'information de la DEPP, n° 25.69 (décembre 2025). 2 p
- Loiseau, Chloé; Jounin, Émeline. Insertion des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2024 in Note d'information de la DEPP, n° 25.68 (décembre 2025). 2 p
L'apprentissage en France : Quel bilan pour quels objectifs ?
Barde, Vincent; Gantois, Tristan; Gouy-Waz, Joceran; Leclair, Blaise. L'apprentissage en France : Quel bilan pour quels objectifs ? in Trésor-Eco, n° 376 (novembre 2025). 12 pLes enjeux économiques de l'orientation scolaire et universitaire
Leclair, Blaise; Veniez, Agathe. Les enjeux économiques de l'orientation scolaire et universitaire in Trésor-Eco, n° 344 (juin 2024). 8 p- Tõnismann, Teele; Bran, Alexandre. Rationalité des transitions postdoctorales : conflits entre les représentations, ressources, et vécus des doctorants et des titulaires de doctorat in Ripes - Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 41-1 (hiver 2025). mis en ligne le 13 mars 2025
Pénalités périphériques et accès à l’emploi
L'Horty, Yannick. Pénalités périphériques et accès à l’emploi in Revue d'économie régionale et urbaine, n° 2 (2025/2). pp. 279-302Une dispense légitime de recherche d’emploi ?
Boudinet, Mathéa. Une dispense légitime de recherche d’emploi ? in Sociétés contemporaines, n° 134-135 (2024/2-3). pp. 143-171Conditionner l’accompagnement à des heures d’activités : le cas du Contrat d’engagement jeune
Beaupère, Nathalie; Berthaud, Julien; Gosseaume, Valérie; Legreneur, Loïck; Segon, Michaël. Conditionner l’accompagnement à des heures d’activités : le cas du Contrat d’engagement jeune in Céreq Bref, n° 478 (2025). 4 p- Pilorge, Céline. Les difficultés à l’écrit ou en calcul pénalisent l’insertion professionnelle, surtout celle des femmes et des peu ou pas diplômés in INSEE Première, n° 2080 (octobre 2025). 4 p
Quelles sont les caractéristiques des structures de l’insertion par l’activité économique ?
Chikhi, Sara. Quelles sont les caractéristiques des structures de l’insertion par l’activité économique ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 49 (octobre 2025). 6 p- Pelletier Lagaillarde, Liliane; Merini, Corinne; Gasparaux, Justine. Vous avez dit « ESAT éphémère » ? Quand le travail ordinaire interroge l’accessibilité pour des personnes ayant une déficience intellectuelle in Phronesis, vol. 14, n° 5 (2025/5). pp. 240-259
Jeunes en situation de handicap : une mobilité sociale entravée
Galtier, Bénédicte; Peruyero, Clément; Manivel, Solène. Jeunes en situation de handicap : une mobilité sociale entravée in Note d'analyse, n° 153 (mai 2025). 16 p- Gonnet, Aurélie; Roux, Nicolas. Introduction in Agora débats jeunesses, n° 100 (2025/2). pp. 38-48
- Beaugé, Julien. Le marché et les dispositions. Socialisation professionnelle des médecins généralistes et impuissance des incitations financières à lutter contre les « déserts médicaux » in Regards Sociologiques, n° 64 (2025). pp. 17-28
Valoriser les compétences socio-comportementales grâce aux open badges
Mestre, Charlotte. Valoriser les compétences socio-comportementales grâce aux open badges in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2024). pp. 111-121- Jaffrès, Fanny. Inclure ou protéger ?. Rennes : Presses de l'EHESP , 2025. 233 p (Santé enjeu social)
- Kopka-Peretti, Auriane. Le taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2023 de formation ingénieur et en management de niveau Bac+5 à 6, 12 et 18 mois in Note Flash du SIES, n° 19 (juillet 2025). 2 p
- Kopka-Peretti, Auriane. Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2023 de Licence professionnelle, Licence générale et de Master in Note Flash du SIES, n° 18 (juillet 2025). 2 p
- Cahuc, Pierre; Hervelin, Jérémy; Largy, Arnaud; Uhlendorff, Arne. L’expérimentation AvenirPro : un levier pour l’insertion professionnelle des élèves de CAP et BacPro in Note IPP, n° 109 (octobre 2024). 8 p
L’enseignement supérieur, une fabrique d’entrepreneurs ? (2024)
Champy-Remoussenard, Patricia; Starck, Sylvain; Baeza, Carole. L’enseignement supérieur, une fabrique d’entrepreneurs ?. Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée , 2024. 363 p (Mutations en éducation et en formation)Accueillir pour accompagner les jeunes (2024)
Diarra, Harouna. Accueillir pour accompagner les jeunes. Paris : L'Harmattan , 2024. 165 p (Éducateurs et Préventions)En Bac pro, et après ? (2022)
Cléry, Jean-Marc; Poirée, Lydie; Ceser de Bretagne - Conseil économique, social et environnemental régional, . En Bac pro, et après ?. Rennes : Ceser de Bretagne - Conseil économique, social et environnemental régional , 2022. 415 pL’injonction à se former (2023)
Roupnel-Fuentes, Manuella; Heichette, Simon; Glaymann, Dominique. L’injonction à se former. Toulouse : Octarès , 2023. 233 p (Le travail en débats)Le service civique au service de l’« employabilité » des jeunes ?
Ihaddadene, Florence. Le service civique au service de l’« employabilité » des jeunes ? in Salariat, n° 1 (2022/1). pp. 195-207Femmes et hommes, l’égalité en question. Edition 2022 (2022)
Institut national de la statistique et des études économiques, INSEE; Raynaud, Émilie; Roussel, Philippe; Bendekkiche, Hayet; Pénicaud, Émilie. Femmes et hommes, l’égalité en question. Edition 2022. Paris : Insee , 2022. 204 p (Insee Références. Mesurer pour comprendre)France, portrait social. Edition 2021 (2021)
Mainaud, Thierry; Raynaud, Émilie; Institut national de la statistique et des études économiques, INSEE. France, portrait social. Edition 2021. Paris : Insee , 2021. 240 p (Insee Références. Mesurer pour comprendre)Passer les frontières sociales (2021)
Pasquali, Paul. Passer les frontières sociales. Paris : La Découverte , 2021. 494 p (Poche)Jeunesse flou(t)ée. Peut-on recruter sans discriminer la jeunesse ? (2021)
Meziani, Yamina. Jeunesse flou(t)ée. Peut-on recruter sans discriminer la jeunesse ?. Lormont : Le Bord de l'eau , 2021. 180 p (Documents)Handicap, travail, action publique (2021)
Blanc, Alain. Handicap, travail, action publique. Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble , 2021. 304 p (Handicap Vieillissement Société)Génération surdiplômée (2021)
Dagnaud, Monique; Cassely, Jean-Laurent. Génération surdiplômée. Paris : Odile Jacob , 2021. 297 pFrance, portrait social. Edition 2020 (2020)
Mainaud, Thierry; Institut national de la statistique et des études économiques, INSEE; Raynaud, Émilie; Demaison, Catherine; Grivet, Laurence; Lesdos, Claire; Maury‑Duprey, Denise. France, portrait social. Edition 2020. Paris : Insee , 2020. 331 p (Insee Références. Mesurer pour comprendre)Inégalités et discriminations (2020)
Abouna, Marie-Stéphanie; Aubert, Francis; Bruno, Pierre; Guégnard, Christine. Inégalités et discriminations. Dijon : Editions Universitaires de Dijon , 2020. 146 p (Sociétés)Repères pour l'orientation (2019)
Masdonati, Jonas; Massoudi, Koorosh; Rossier, Jérôme. Repères pour l'orientation. Lausanne : Antipodes , 2019. 412 p (Actualités psychologiques)Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ? (2019)
Maillard, Fabienne; Moreau, Gilles. Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ?. Toulouse : Octarès , 2019. 328 p. (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications)Portrait de l'enseignement agricole. Édition 2019 (2019)
France. Ministère de l'agriculture et de l'alimentation, . Portrait de l'enseignement agricole. Édition 2019. Paris : Ministère de l'agriculture et de l'alimentation , 2019. 65 p.Parcours d’étudiants (2019)
Cordazzo, Philippe. Parcours d’étudiants. Paris : Ined , 2019. 239 p. (Grandes enquêtes)- Dugas, Éric. Handicap et recherches. Paris : CNRS , 2019. 259 p
Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires (2019)
Perez-Roux, Thérèse; Deltand, Muriel; Duchesne, Claire; Masdonati, Jonas. Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires. Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée , 2019. 323 p (Mutations en éducation et en formation)Professionnalisation des formations (2019)
Ghouati, Ahmed; Colloque "Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés", . Professionnalisation des formations. Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal , 2019. 238 p. (Management durable)- Revillard, Anne. Handicap et travail. Paris : Les Presses de Sciences Po , 2019. 118 p (Sécuriser l'emploi)
Les invisibles de la République (2019)
Berlioux, Salomé; Maillard, Erkki. Les invisibles de la République. Paris : Robert Laffont , 2019. 217 pDix concepts pour penser le nouveau monde du travail (2018)
Mercure, Daniel; Vultur, Mircea. Dix concepts pour penser le nouveau monde du travail. Québec (Canada) : Presses de l'Université de Laval - PUL , 2018. 233 p (Sociologie contemporaine)L'emploi des personnes en situation de handicap en Europe (2018)
Blanc, Pierre; Guével, Marie-Renée; Velche, Dominique; FIPHFP - Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique, . L'emploi des personnes en situation de handicap en Europe. Lyon : Chronique sociale , 2018. 192 p (Comprendre la société. L'essentiel)Inclure sans stigmatiser (2018)
Guével, Marie-Renée. Inclure sans stigmatiser. Rennes : Presses de l'EHESP , 2018. 271 p. (Regards croisés)Sept ans de vie professionnelle des jeunes (2018)
Dupray, Arnaud; Quenson, Emmanuel. Sept ans de vie professionnelle des jeunes. Toulouse : Octarès , 2018. 196 p. (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications)Formations et emploi. Edition 2018 (2018)
Aliaga, Christel; Bernard, Junel. Formations et emploi. Edition 2018. Paris : Insee , 2018. 138 p. (Insee Références. Mesurer pour comprendre)- Chesneau, Isabelle. Profession Architecte. Paris : Eyrolles , 2018. 553 p.
- Brunet, Carole; Darcillon, Thibault; Rieucau, Géraldine; Journées de l'Association d'économie sociale, . Economie sociale et économie politique. Regards croisés sur l'histoire et sur les enjeux contemporains. Louvain : Presses universitaires de Louvain , 2017. 389 p. (Cahiers du CIRTES; Hors-Série # 7)
Éducation inclusive : privilège ou droit ? (2017)
Ébersold, Serge; Rick, Olivia. Éducation inclusive : privilège ou droit ?. Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble , 2017. 222 p. (Handicap Vieillissement Société)Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui (2017)
Jellab, Aziz. Enseigner et étudier en lycée professionnel aujourd'hui. Paris : L'Harmattan , 2017. 228 p. (Enfance, éducation et société)Collaborer pour insérer ? (2017)
Semenowicz, Philippe. Collaborer pour insérer ?. Rennes : Presses universitaires de Rennes , 2017. 232 p. (Economie et société)Etudes sur l'insertion : notions et dispositifs (2017)
Balzani, Bernard; Capdevielle, Philippe. Etudes sur l'insertion : notions et dispositifs. Nancy : Presses universitaires de Nancy , 2017. 304 p. (Salariat et transformations sociales)Performance sociale, financement et réformes de l'enseignement supérieur (2017)
Gary-Bobo, Robert. Performance sociale, financement et réformes de l'enseignement supérieur. Paris : Les Presses de Sciences Po , 2017. 130 p. (Sécuriser l'emploi; 17)École des filles, école des femmes (2017)
Buisson-Fenet, Hélène. École des filles, école des femmes. Bruxelles : De Boeck Supérieur , 2017. 266 p. (Perspectives en éducation & formation)Femmes et hommes, l’égalité en question. Edition 2017 (2017)
Institut national de la statistique et des études économiques, INSEE; Collet, Marc; Pénicaud, Émilie; Rioux, Laurence. Femmes et hommes, l’égalité en question. Edition 2017. Paris : Insee , 2017. 190 p. (Insee Références. Mesurer pour comprendre)Alternance et apprentissage (2016)
Mauduit, Michelle. Alternance et apprentissage. Nice : Ovadia , 2016. 96 p. (Au-delĂ des apparences)France, portrait social. Edition 2016 (2016)
Institut national de la statistique et des études économiques, INSEE; Rioux, Laurence; Renaud, Thomas. France, portrait social. Edition 2016. Paris : Insee , 2016. 252 p. (Insee Références. Mesurer pour comprendre)- Rothé, Céline. Jeunes en errance. Rennes : Presses universitaires de Rennes , 2016. 280 p. (Le Sens social)
Course aux diplĂ´mes : qui sont les perdants? (2016)
Chauvel, Séverine. Course aux diplômes : qui sont les perdants?. Paris : Textuel , 2016. 142 p. (Petite encyclopédie critique)Les portefeuilles d'expériences et de compétences (2016)
Biarnès, Jean; Rose, José. Les portefeuilles d'expériences et de compétences. Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion , 2016. 253 p. (Métier et pratiques de formation)Vers une société de mobilité (2016)
Eyméoud, Jean-Benoît; Wasmer, Etienne. Vers une société de mobilité. Paris : Les Presses de Sciences Po , 2016. 90 p. (Sécuriser l'emploi; 13)Vers de nouvelles figures du salariat (2016)
Lamanthe, Annie; Moullet, Stéphanie. Vers de nouvelles figures du salariat. Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence , 2016. 182 p. (Travail & Gouvernance)- Hatano-Chalvidan, Maude; Sorel, Maryvonne. La notion d'identité. Paris : L'Harmattan , 2016. 240 p. (Action & savoir - Série Recherches)
Les jeunes et le monde du travail (2016)
Regnault, Gérard. Les jeunes et le monde du travail. Paris : L'Harmattan , 2016. 211 p. (Logiques sociales)Conseil et orientation pour le travail (2016)
Di Fabio, Annamaria; Lemoine, Claude; Majer, Vincenzo; Salengros, Pierre; Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française, . Conseil et orientation pour le travail. Paris : L'Harmattan , 2016. 172 p. (Psychologie du travail et ressources humaines)Les descendants d'immigrés (2016)
Santelli, Emmanuelle. Les descendants d'immigrés. Paris : La Découverte , 2016. 125 p. (Repères. Sociologie; 670)- les métiers qui embauchent in Dossiers d'Alternatives Economiques, Hors-série n° 3 (janvier 2016). 98 p
Professionnalisation des métiers du cirque (2016)
Perez-Roux, Thérèse; Etienne, Richard; Vitali, Josiane. Professionnalisation des métiers du cirque. Paris : L'Harmattan , 2016. 251 p. (Logiques sociales)Trajectoires et origines (2016)
Beauchemin, Cris; Hamel, Christelle; Simon, Patrick. Trajectoires et origines. Paris : Ined , 2016. 623 p. (Grandes enquĂŞtes)




