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| Titre : | Le privilège d’une éducation transnationale : Sociologie historique du baccalauréat international |
| Auteurs : | Leonora Dugonjic-Rodwin |
| Type de document : | document Ă©lectronique |
| Editeur : | Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2022 |
| Collection : | Le Sens social |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7535-8715-1 |
| Format : | 352 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ EDUCATION ; BACCALAUREAT GENERAL ; IDENTITE CULTURELLE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ECONOMIE MONDIALE ; PROJET INTERNATIONAL ; LYCEE ; FRANCE ; SELECTION |
| Mots-clés: | Education internationale |
| Résumé : | Comment intériorise-t-on des normes et des valeurs qui nous sont extérieures ? Comment des processus sociohistoriques sont-ils incarnés par des individus et des institutions ? Posant ces questions fondamentales de la sociologie à un terrain difficile d’accès et des archives inédites, ce livre nous rappelle que l’objet sociologique est conquis plutôt que donné et inséparable de la reconstruction de son histoire. L’auteure y interroge l’internationalisme politique à travers le prisme de l’éducation. Comment le qualificatif « international », qui désignait depuis le milieu du xixe siècle les relations entre des États-nations, est-il venu à désigner dans l’entre-deux guerres une « mentalité » spécifique et l’intériorité même de certains individus ainsi symboliquement séparés de tous les autres ? Comment s’est construite la légitimité des écoles dites internationales ? Comment expliquer leur élitisme ? L’auteure répond à ces questions à partir du cas du baccalauréat international, diplôme privé de fin d’études secondaires chapeauté par une organisation à but non lucratif. C’est en examinant la construction sociohistorique des normes unifiant des lycées à l’échelle intercontinentale, au-delà de la diversité prônée, qu’elle offre des pistes pour expliquer leurs configurations actuelles. Ce livre offre une analyse inédite de ce que veut dire « être international » aujourd’hui. (4ème de couv.) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://books.openedition.org/pur/160277 |
Documents numériques (1)
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