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| Titre : | Introduction ‒ S’orienter aujourd’hui dans des contextes en transition : quelques éclairages en psychologie de l’orientation (2024) |
| Auteurs : | Sandrine Croity-Belz ; Isabelle Olry-Louis |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 53, n° 1, mars 2024) |
| Article en page(s) : | pp. 3–24 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; LOI D'ORIENTATION ; ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; PSYCHOLOGIE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; JEUNE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; FRANCEOrganisme Cité Parcoursup ; MonMaster |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/osp.18592 |
