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Documents disponibles dans cette catégorie (1321)
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Marc Thiebaud ; Yann Vacher ; Denis Loizon ; Michaela Knuchel-Bossel ; Jürg Bichsel ; Anne Chimchirian ; Frédérique Rebetez ; Emilie Grégoire ; Suzanne Guillemette ; Patrick Robo |Dix ans déjà ! Dix ans que la revue de l’analyse de pratiques professionnelles (APP) existe et qu’elle paraît deux à trois fois par an ! Comment fêter cela ? L’équipe des sept co-responsables de la revue a eu à cœur de proposer un numéro spécial[...]
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Cet article rend compte d’un processus de référentialisation des savoirs de l’agir professionnel en situation. L'analyse du sens de l'action permet de saisir les situations critiques qui orientent le développement des compétences (Mayen et Métra[...]
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Jeanne Guiet-Silvain, dir. ; Nadja Acioly-Regnier, dir. |Ce dossier dédié à l’œuvre de Gérard Vergnaud est le produit d’un foisonnement de réflexions issues de recherches scientifiques et de ses applications dans plusieurs champs disciplinaires et professionnels. Il nous a paru nécessaire de mettre en[...]
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Cet article rend compte d’une recherche-action conduite en France dans 10 structures volontaires afin d’expérimenter un management centré sur le travail et sa mise en discussion. Deux constats de départ sont d’abord exposés : (a) l’indifférence [...]
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Cet article met en lumière une activité centrale du travail des gardes forestiers français : le martelage. En forêt publique, ces agents à l’interface entre l’État et les opérateurs privés mettent en œuvre la gestion forestière intensifiée qui d[...]
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Vincent Boccara, dir. ; Laurent Van Belleghem, dir. ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon, dir. ; Yvon Haradji, dir. ; Alexandre Morais, dir. ; Moustafa Zouinar, dir. |Ce dossier fait suite à la journée thématique réalisée le 30 septembre 2022 intitulée « Représenter l’activité dans la conception ». Il sera publié en deux temps dans le présent numéro – avril 2024 – et dans le numéro d’octobre 2024.Représenter [...]
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Laurent Filliettaz ; Léa Beaud ; Ayla Bimonte ; Cécilia Mornata ; Anna-Claudia Ticca ; Marianne Zogmal |Depuis une dizaine d’années environ, dans le champ de la formation des adultes, se sont développées des formations inspirées des principes de l’analyse des interactions, qui placent au centre de l’attention le travail en tant qu’accomplissement [...]
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Les auteurs s’interrogent sur l’émergence possible d’une épistémologie de l’expérience comme nouvel horizon de recherche. Cette façon de faire de la recherche s’intéresse moins à l’évaluation des parcours d’expérience qu’au processus même de sa [...]
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À partir d’entretiens menés avec des cadres dirigeants, hommes et femmes, membres (présents ou passés) de comités exécutifs de grandes entreprises (plus de 500 personnes) entre 2018 et 2022, l’article met en lumière les normes sociales qui encad[...]
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Jean-Denis Culié, dir. ; Clémence Joffre, dir. ; Delphine Minchella, dir. ; Véronique Perret, dir. |L’ambition de ce cahier est d’apporter des éclairages actualisés et robustes sur les tiers-lieux, leur fonctionnement en tant qu’entité organisée, ainsi que leurs relations avec leur environnement comme réseaux inter-organisationnels, à travers [...]
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L’article présente l’expérience d’une équipe de direction opérationnelle dans le champ de l’action sociale qui s’inscrit dans le processus d’une « analyse de la pratique professionnelle » selon des modalités singulières avec la participation des[...]
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La géographie française s’est peu penchée sur les conditions de travail des géographes eux-mêmes. Pour éclairer ce pan de recherche, cet article se penche spécifiquement sur le genre du travail géographique, en interrogeant les spécificités de p[...]
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Pierre Bocquet ; François Pellerin ; Chaire FIT². Mines ParisTech (Paris) | Paris : Presses des Mines | Les Notes de La Fabrique | 2024Pour faire face aux difficultés de recrutement et de fidélisation des salariés, notamment dans l’industrie, les entreprises sont souvent attirées par les modèles d’organisation responsabilisante (OR). Une telle organisation, qui rompt avec le mo[...]
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Le secteur de la dépendance et plus particulièrement de l’aide aux personnes âgées dépendantes pâtit d’une mauvaise réputation : pénibilité des tâches, manque de temps et de personnels, charge mentale et physique lourdes. En plus de ces écueils [...]
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Erick Roser, dir. ; Nathalie Costantini ; Christophe Marsollier ; Anne-Marie Romulus ; France. Inspection générale de l'Éducation nationale et de la Recherche | Paris : IGESR | Rapport | 2024Sept ans après la création du corps des psychologues de l’éducation nationale qui a réuni dans un même cadre statutaire deux professions très différentes, celle de psychologue scolaire du premier degré et celle de conseiller d’orientation psycho[...]
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Afin de rendre les sapeurs-pompiers de Paris plus agiles face à l’imprévu, Jean-Claude Gallet a participé à l’élaboration de nouvelles doctrines et pratiques. Il témoigne de l’effet de ces dernières dans la gestion de crises majeures : les atten[...]
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Les enseignants du premier degré peuvent devenir directeur d’école et ont alors de nouvelles missions. Pour les exercer, ils peuvent bénéficier de décharges d’enseignement définies réglementairement selon le nombre de classes et certaines spécif[...]
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Cet article aborde les différents aspects liés à la co-animation d’APP, en alliant le regard d’un animateur expérimenté à celle d’une jeune diplômée du Certificate of Advanced Studies en analyse des pratiques professionnelles. Co-animer, comme i[...]
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Si le silence dans un groupe d’analyse des pratiques peut être entendu comme une modalité de défense de la part des participants, il est aussi une épreuve pour son conducteur : comment travailler avec les silences dans un dispositif reposant sur[...]
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L’objectif de cet article consiste, d’une part, à rendre compte d’un dispositif de formation visant à favoriser le développement professionnel d’éducatrices en service de garde en milieu scolaire et, d’autre part, à présenter l’amorce d’une déma[...]
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Cet article présente le journal de bord professionnel comme activité spontanée et délibérée d’enseignant·es et en repère les impacts de subjectivation. Majoritairement étudié et stimulé en formation initiale, le journal l’est peu auprès des prof[...]
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Gaëlle Clavandier ; Philippe Charrier ; Marc-Antoine Berthod ; Martin Julier-Costes ; Veronica Pagnamenta ; Alexandre Pillonel |La pandémie de Covid-19 a engendré une crise de mortalité, tout en reconfigurant la prise en charge des personnes défuntes, tant du point de vue des pratiques que de la réglementation. De multiples évolutions ont été constatées durant cette péri[...]
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Les approches de formation « études-travail », associant formation en contexte académique et pratique professionnelle, ont un fort potentiel. Toutefois, selon des travaux récents, leur succès dépend de la capacité des académiques qui les portent[...]
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Cette étude s’intéresse aux modalités d’enseignement spécifiques mises en œuvre dans le supérieur dans le cadre de l’enseignement à distance pendant les confinements. Au moyen d’une enquête par questionnaire, nous avons recueilli les modificatio[...]
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À des fins de formation, le programme Néopass© piste et modélise le développement professionnel d’acteurs de l’éducation. Selon une approche enactive de l’activité, trois méthodologies sont mobilisées pour rendre compte des transformations de l’[...]
