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| Titre : | Ces enfants placés qui deviennent travailleurs sociaux (2020) |
| Auteurs : | Etienne Lucas ; Marc Chabant ; Julie Basset ; Patrick Dubéchot, Collaborateur |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Vie sociale (n° 29-30, 2020/1-2) |
| Article en page(s) : | pp. 127-146 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ACTION SOCIALE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; FRANCE ; RECIT DE VIE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; PROTECTION SOCIALE ; PROJET PROFESSIONNEL |
| Résumé : | Cet article rend compte de trajectoires de personnes, accueillies dans leur enfance dans des structures de la Protection de l’enfance et devenues travailleurs sociaux. L’exploration de ces parcours vise à comprendre les facteurs qui ont pu déclencher et développer ce choix professionnel, favoriser et permettre ce déplacement social. La parole et les mots de ces personnes évoquent la complexité dans laquelle elles se trouvent durant leur formation et aussi dans l’exercice de leur métier. En effet, il arrive que les enfants, les adolescents ou les adultes aient une histoire fort semblable à la leur, et dans ce cas, comment trouver la « bonne distance » entre leur propre histoire et leur fonction ? Ce sont d’ailleurs parfois des collègues eux-mêmes qui interrogent leur légitimité à occuper un poste et une fonction de travailleur social. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/vsoc.201.0127 |
