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Article : texte imprimé
Avec la transformation de la demande sociale d’éducation et les exigences d’une offre diversifiée, inclusive et de qualité, les organisations éducatives ont été amenées à porter une attention accrue à l’accompagnement de leurs ressources humaine[...]
Article : texte imprimé
Dans un contexte d’attente sociale plus forte sur les résultats de l’École et de personnalisation des parcours, l’expérimentation se présente comme un mode d’action pour dépasser certaines limites de l’action publique dans une société complexe, [...]
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En France et dans d'autres pays, les politiques d'éducation prioritaire s'affirment comme des politiques éducatives volontaristes de correction des inégalités sociales. Au nom d'un objectif d'égalité de résultats, ces politiques ont introduit da[...]
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Marie Duru-Bellat, Éditeur scientifique ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; François Dubet ; Camille Peugny ; Pierre Merle ; Bénédicte Robert ; Choukri Ben Ayed ; Sylvain Broccolichi ; Pascal Bressoux ; Stéphane Bonnéry ; Anne Barrère ; Marie-Clémence Le Pape | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Licence socio | 2009Alors que l'existence d'inégalités sociales de parcours et de réussite dans l'école française d'aujourd'hui est considérée comme une évidence maintes fois démontrée, cet ouvrage, en mobilisant les apports des meilleurs spécialistes, analyse préc[...]
