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Cette expérimentation, portée par le conseil régional du Centre, s'inscrit dans la thématique de la lutte contre le décrochage scolaire. Inscrite dans une dynamique historique, son objectif est d’élargir les dispositifs existants en la matière, [...]
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Afin de comprendre les enjeux du processus d’orientation du point de vue des élèves, une exploitation des données du Panel d’élèves entrés en 6e en 1995 comparera les parcours de formation scolaire entre filières. Ainsi plusieurs parcours d’orie[...]
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Vérène Chevalier ; Cyril Coinaud ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XV; 22-23 mai 2008; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2008Les auteurs étudient l'engagement dans les formations STAPS selon la double focale d'une étape particulière de la carrière de l'amateur (constituant ou non une bifurcation), d'une séquence de formation trouvant sa place dans la projection profes[...]
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Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Vérène Chevalier ; ONMAS-OBSERVATOIRE NATIONAL DES METIERS DE L'ANIMATION ET DU SPORT, Dédicataire ; Cyril Coinaud ; Yvette Grelet ; CENTRE MAURICE HALBWACHS ; Séverine Landrier ; CENTRE DE RECHERCHE EN ECONOMIE ET MANAGEMENT ; Nicolas Gury ; OBSERVATOIRE DE L'ETUDIANT DE L'UNIVERSITE DE BOURGOGNE ; Lucile Chalumeau | 2008
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Yvette Grelet ; Gérard Boudesseul ; Cyril Coinaud ; Céline Vivent | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2008Comment s'élaborent les choix scolaires et les parcours de formation qui en découlent ? Afin de mieux comprendre la diversité des publics, de leurs choix successifs, des obstacles rencontrés, des coups d'arrêt qui leur ont été opposés, ainsi que[...]
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Yvette Grelet ; Gérard Boudesseul ; Cyril Coinaud ; Céline Vivent | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2008
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Yvette Grelet, Éditeur scientifique ; Claudine Romani, Éditeur scientifique ; Thierry Berthet ; Isabelle Borras ; Gérard Boudesseul ; Cyril Coinaud ; Agnès Legay ; Céline Vivent | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2008
