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| Titre : | L’accompagnement des apprenants en difficulté avec les savoirs de base et l’émergence de CléA (2018) |
| Auteurs : | Franck Desloges |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018) |
| Article en page(s) : | pp. 83-91 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FORMATION DES ADULTES ; METIER DU BTP ; COMPETENCE ; CFA - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS ; ILLETTRISME ; EXCLUSION ; FRANCE |
| Résumé : | Les CFA du BTP ont intégré CléA comme élément essentiel de la formation à destination des publics adultes. L’accompagnement des apprentis se fait de manière individualisée, avec un engagement conséquent sur la mise en place de parcours de formation adaptés. (Source : revue) |
| Document Céreq : | Non |
