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| Titre : | Quelles évolutions pour les inspections générales des ministères en charge de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur et de la recherche ? |
| Auteurs : | Anne Armand ; Isobel Mac gregor ; Jean-Richard Cytermann ; Caroline Pascal ; Patrick Allal ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Paris : Ministère de l'Education nationale, 2018 |
| Collection : | Rapport, num. 2018-004 |
| Format : | 76 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Organisme Cité IGA - Inspection générale de l’administrationThésaurus CEREQ EVALUATION ; SYSTEME EDUCATIF ; RAPPORT ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; EUROPE ; ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ; PRATIQUE DE GRH |
| Résumé : | Par une lettre de mission en date du 28 août 2017, l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) ont été chargées de réfléchir à la fonction d'inspection générale et à son évolution au regard des besoins actuels et futurs du système éducatif. Ce rapport dresse un état des lieux des missions et des modes de fonctionnement actuels des inspections générales. Il porte un regard comparatif sur les différents systèmes européens d'inspection afin de déterminer la singularité des structures françaises. Il propose des scénarios d'évolution pour rapprocher et moderniser les deux inspections et leur permettre de mieux contribuer à l'amélioration du système éducatif. (Documentation française) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.vie-publique.fr/rapport/37474-quelles-evolutions-pour-les-inspections-generales-des-ministeres-en-char |
Documents numériques (1)
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