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| Titre : | Parmi les élèves qui étaient en difficulté scolaire en troisième, un sur deux a obtenu son baccalauréat (2016) |
| Auteurs : | Nicolas Miconnet |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Note d'information de la DEPP (n° 17, juin 2016) |
| Article en page(s) : | 4 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ LYCEEN ; JEUNE EN DIFFICULTE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; DISPARITE REGIONALE ; REUSSITE SCOLAIRE ; BACCALAUREAT ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; FRANCE |
| Résumé : | Un élève en difficulté scolaire sur deux obtient le bac cinq ans après son entrée en classe de troisième. Alors que les disparités académiques pour l'accès au bac sont peu significatives pour les élèves ayant le niveau scolaire le plus élevé, pour les plus faibles en troisième, la probabilité d’obtenir le bac varie fortement d’une académie à l’autre. C’est surtout la répartition entre les différents baccalauréats qui diffère : dans l’académie de Rennes, quatre lauréats sur cinq le sont dans la voie professionnelle alors qu'en Corse seul un bachelier sur deux est dans ce cas. (DEPP) |
| Document Céreq : | Non |
| En savoir plus : | sur le site du ministère |
| En ligne : | http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/44/2/depp-ni-2016-17-eleves-difficulte-scolaire-troisieme-un-sur-deux-obtenu-baccalaureat_587442.pdf |
Documents numériques (1)
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