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Titre : | Affectation des bacheliers technologiques et professionnels dans les instituts universitaires de technologie et les sections des techniciens supérieurs |
Auteurs : | Michel Lugnier ; Alain Plaud ; Brigitte Bajou ; Dolores Beauvallet ; Jean-Claude Billiet ; Pascale Costa ; Michel Perez ; Marc Foucault ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale de l'éducation nationale |
Type de document : | document Ă©lectronique |
Editeur : | Paris : MinistÚre de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, 2015 |
Format : | 80 p |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE ; IUT - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; LOI ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; ETUDIANT ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; RAPPORT ; FRANCE ; ENQUETE GENERATION 2004Organisme Cité ACADEMIE |
RĂ©sumĂ© : | Dans le cadre du suivi de la mise en Ćuvre de la loi du 22 juillet 2013 relative Ă l'enseignement supĂ©rieur et Ă la recherche, les inspections gĂ©nĂ©rales ont reçu mission de dresser un premier bilan de l'article 33 de la loi qui prĂ©voit la fixation par les recteurs d'un pourcentage minimal de bacheliers technologiques et professionnels respectivement dans les instituts universitaires de technologie (IUT) et les sections de techniciens supĂ©rieurs (STS). Ce rapport analyse la façon dont les acadĂ©mies se sont appropriĂ©es le nouveau cadre institutionnel crĂ©Ă© par la loi et prĂ©sente les premiers rĂ©sultats obtenus. Il aborde, plus largement, la question des parcours Ă©tudiants et celle de l'accompagnement pĂ©dagogique des Ă©lĂšves des voies technologiques et professionnels tant en amont du baccalaurĂ©at qu'en aval.(Documentation française) |
Document Céreq : | Non |
En ligne : | https://www.vie-publique.fr/rapport/35316-affectation-des-bacheliers-technologiques-et-professionnels-dans-les-ins |
Documents numériques (1)
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