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| Titre : | Nouveau métier : enseignant dans le second degré : Récits de changements professionnels (2015) |
| Auteurs : | Sylvie Dozolme ; Luc Ria |
| Type de document : | Article : document Ă©lectronique |
| Dans : | Recherches en éducation (n° 21, janvier 2015) |
| Article en page(s) : | pp. 178-192 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; TRANSITION PROFESSIONNELLE ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; RECIT DE VIE ; CULTURE PROFESSIONNELLE ; DEBUTANT ; FRANCE |
| Résumé : | En France, près de 20% des professeurs stagiaires du second degré disposent d’un vécu professionnel hors système éducatif. Qui sont-ils ? Pourquoi ont-ils fait le choix de devenir enseignants ? Cette étude s’intéresse à la transition professionnelle vécue par ces futurs enseignants. Issus de métiers très différents (manutentionnaire, secrétaire, infirmière, commercial, ingénieur...), ils opèrent un changement professionnel conséquent. Le protocole de recherche mis en place analyse l’impact de ce vécu professionnel sur les pratiques du métier d’enseignant ainsi que les étapes et le ressenti de ces personnes face à une acculturation. Ce travail devrait donc fournir des éléments de réflexion pour comprendre comment se déroule l’acculturation d’anciens salariés d’entreprises privées lors de leur entrée dans le monde de l’éducation. Il permettra également d’appréhender comment ils vivent leur arrivée dans ce nouveau métier pour examiner ensuite s’il existe des typicalités de parcours conduisant à cette reprofessionnalisation. (Source : revue) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/ree.7598 |
