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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2060 ENVIRONNEMENT SOCIAL > CLASSE SOCIALE
CLASSE SOCIALESynonyme(s)STRUCTURE SOCIALE |
Documents disponibles dans cette catégorie (648)
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La théorie de la reproduction sociale admet des exceptions dont il faut rendre compte pour en mesurer la portée. Cet ouvrage a pour but de comprendre philosophiquement le passage exceptionnel d’une classe à l’autre et de forger une méthode d’app[...]![]()
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Une demi-heure de métro sépare les quartiers parmi les plus pauvres de France de ses zones les plus riches. Partis de Saint-Denis, dans la banlieue nord de Paris, une centaine d'étudiants ont enquêté sur trois quartiers bourgeois du VIIIe arrond[...]![]()
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Ces dernières années, le partenariat famille-école s’est intensifié dans les quartiers populaires genevois, avec l’introduction notamment d’un travailleur social, médiateur entre l’école et les familles et la constitution de projets d’école mett[...]![]()
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Le secteur de la sidérurgie est le symbole des restructurations industrielles répétées et ininterrompues depuis les années 1970 ayant entraîné l’affaiblissement politique et symbolique du groupe ouvrier. Fondé sur une enquête historique et ethno[...]![]()
Article : document électronique
Xavier Pons, dir. ; Florence Robine, dir. ; Claude Lévi-Alvarès ; Benjamin Moignard ; Marcelo Burgos Baumann ; Gill Crozier ; Katerina Bodovski ; Clarisse Napporn ; Abdel Rahamane Baba-Moussa ; Mark Bray ; Jean-Pierre Pourtois ; Huguette Desmet ; Vanessa Della Piana ; Marcelle Houx ; Bruno Humbeeck ; Séverine Kakpo ; Aomar Ibourk ; Christophe Delay |Les attentes éducatives des familles ont changé, partout dans le monde. Elles se sont à la fois diversifiées et accrues et cette évolution semble s’accompagner, en de nombreux pays, d’une perte de confiance dans la capacité de l’école à favorise[...]![]()
Article : document électronique
Cet article s’appuie sur une enquête menée auprès de prestigieuses écoles secondaires payantes en Irlande. Il examine les modes de légitimation à l’œuvre dans ces établissements fréquentés par les familles les plus privilégiées. Dans le système [...]![]()
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Les Français s’identifient largement aux classes moyennes. Célébrées, critiquées ou méprisées selon les époques et les auteurs, sym-boles du progrès et des Trente Glorieuses, celles-ci seraient, aujourd’hui, menacées de déclassement. Mais qui so[...]![]()
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Cet ouvrage porte sur les usages des TIC de jeunes issus de milieu populaire. Conduite au sein de l’Espace Culture Multimédia (ECM) de la Friche la Belle de Mai à Marseille, l’enquête ethnographique a consisté à suivre, sur une période de cinq a[...]![]()
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Aujourd’hui, sept enfants de cadre sur dix exercent un emploi d’encadrement. À l’inverse, sept enfants d’ouvrier sur dix occupent un emploi d’exécution. Même si la société française s’est considérablement ouverte au cours du XXe siècle, la repro[...]![]()
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Des banlieues aux zones rurales, des métropoles aux petites villes, dans quel état se trouvent les couches populaires, après vingt ans de mondialisation ? Dans Fractures françaises, Christophe Guilluy nous propose une leçon inédite de géographie[...]![]()
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Les textes ici réunis se distinguent par trois qualités majeures : il s'agit à chaque fois de synthèses de l'état des connaissances scientifiques ; leur clarté et leur lisibilité les rendent accessibles sans compromettre leur rigueur ; leur pro[...]![]()
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Robert Castel ; Louis Chauvel ; Dominique Merllie ; Erik Neveu ; Thomas Piketty | Paris : La Découverte | Repères | 2013Ce livre est le deuxième d'une série de trois volumes qui ont pour ambition de couvrir les principales questions économiques et sociales contemporaines, à l'échelle nationale, européenne et mondiale. Leur particularité est d'avoir été conçus et [...]![]()
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Julia Christ, dir. ; Florian Nicodème, dir. | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pratiques théoriques | 2013Ce recueil qui traite de l’injustice sociale et rassemble différentes traditions de théories critiques et différentes disciplines des sciences humaines et sociales s’inspire de l’antique programme interdisciplinaire de la première génération de [...]![]()
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Christophe Jaffrelot ; Jules Naudet | Paris : PUF - Presses universitaires de France | La vie des idées | 2013Le racisme, la caste, le sexisme assignent des groupes entiers à une position subalterne. Les idéologies qui soutiennent ces discriminations sont différentes et varient selon les pays, mais elles partagent la même caractéristique : elles constit[...]![]()
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Cyprien Tasset ; Thomas Amossé ; Mathieu Gregoire | Noisy-le-Grand : CEE | Rapport de recherche | 2013Ce rapport, issu d'une recherche menée en 2011, en convention avec la Fonda, porte sur les travailleurs intellectuels précaires. Cette notion pointe vers une zone de l'espace social où les catégories instituées jouent et pourraient se reconfigur[...]![]()
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Le thème de la mémoire a toujours été de mise en ce qui concerne les grands hommes et les grands événements. Mais le thème de la mémoire des gens ordinaires est aujourd'hui délaissé par la sociologie. Reprenant les premières formulations théoriq[...]![]()
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Olivier Schwartz, Préfacier, etc. ; Martin Thibault | Paris : Raisons d'agir | Cours et travaux | 2013La mort annoncée du monde ouvrier ne doit pas cacher ni la pérennité de cette condition (près du quart de la population active), ni les transformations en cours, notamment dans certaines fractions de la jeunesse. Invisibles, délaissés politiquem[...]![]()
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Le concept d’ethnicité reste souvent insaisissable et ambigu. Le traitement médiatique des “conflits ethniques” qui se déroulent aux quatre coins du monde ne clarifie pas les choses. Il reste dès lors utile de proposer au public francophone un o[...]![]()
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«L’oppression des femmes est spécifique non pas parce que les femmes seraient spécifiques, mais parce que c’est un type d’oppression unique. » Après l’Économie politique du patriarcat, le tome 1 de L’ennemi principal, Christine Delphy nous prése[...]![]()
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L’incapacité des pouvoirs publics à réduire le chômage ne signifie pas pour autant que les politiques d’insertion sont inutiles. Si les « travailleurs sociaux » – qui se confrontent aux difficultés de ceux qui accèdent, désarmés, au marché du tr[...]![]()
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Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école ? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue ? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l’œuvre ? Autrement dit, qu'est-ce qui singularise leur rapport à l[...]![]()
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Le paysage social contemporain des pays industriels diffère largement de celui qu'ont analysé les théoriciens et sociologues "classiques" (Marx et Weber entre autres). Cet ouvrage en expose les approches, puis les transformations de la structure[...]![]()
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Les classes moyennes sont marquées par une diversité de niveaux de revenu, de patrimoine, de situations professionnelles et d'univers culturels. Qui sont donc les classes moyennes aujourd'hui ? Comment les délimiter ? Et, au delà des discours, [...]![]()
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Voilà trente ans que l’on nous fait la promesse d’une société où l’on ne travaillerait plus. L’esprit de rente est l’opium du peuple. Pendant ce temps, les nouveaux capitaines du monde ont imposé leurs cartes grâce à « la finance ». Ils nous ont[...]