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| Titre : | Devenir ingénieur ou cadre supérieur : le rôle des formations promotionnelles (1995) |
| Auteurs : | Paul Kalck ; Françoise Gautier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Céreq Bref (n° 108, avril 1995) |
| Article en page(s) : | 4 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ INGENIEUR ; CADRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; DIPLOME D'INGENIEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; NIVEAU I-II ; PROMOTION ; PICS - PROGRAMME INGENIEUR ET CADRE SUPERIEUR ; NFI - NOUVELLE FORMATION D'INGENIEUR ; FRANCE |
| Résumé : | Un certain nombre de dispositifs permettent à des adultes de préparer des diplômes de l'enseignement supérieur tout en bénéficiant d'aides à la formation. Les publics concernés sont aussi divers que les dispositifs. Ces formations promotionnelles leur permettent d'accéder plus ou moins facilement à des statuts de cadre supérieur ou d'ingénieur selon le degré d'implication des entreprises dans le processus de formation. |
| Document Céreq : | Oui |
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