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| Titre : | Les nouveaux territoires de l'enseignement technique (1998) |
| Auteurs : | Edith Kirsch |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Céreq Bref (n° 145, septembre 1998) |
| Article en page(s) : | 4 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ DIPLOME ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CONTENU DE FORMATION ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; CERTIFICATION ; FRANCE |
| Résumé : | La carte des diplômes s'est profondément transformée ces trente dernières années. Cela va à l'encontre des jugements d'immobilisme parfois portés sur l'enseignement technique. Les changements obéissent à différentes logiques, opposant les exigences d'homogénéité et de lisibilité affichées par l'éducation nationale à celles, variées, des branches et des professions. Il en résulte de subtils compromis et des montages complexes illustrant l'importance de la construction sociale dans la mise en place des certifications professionnelles. |
| Document Céreq : | Oui |
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