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| Titre : | Evaluation, participation, apprentissage : une conception de l'action publique avec rationalité limitée. Thèse pour obtenir le grade de Docteur de l'université de Rennes I en sciences économiques. |
| Auteurs : | Gaëlle Baron ; UNIVERSITE DE RENNES I ; ECOLE DOCTORALE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Rennes : Université de Rennes I, 1999 |
| Format : | 440 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Auteur Cité KIM D. ; NONAKA IkujiroThésaurus CEREQ APPRENTISSAGE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; ETUDE DE CAS ; EVALUATION ; THESE ; FRANCE ; EUROPE ; AMERIQUE DU NORD |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 38643 | E-138-07 | Etude | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
