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| Titre : | La reproduction impossible. Entreprendre des études universitaires lorsqu'on est descendant d'immigrés maghrébins en Belgique. (2003) |
| Auteurs : | Johanna de Villiers |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education et sociétés (n° 12, 2003/2) |
| Article en page(s) : | pp. 111-123 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; FEMME ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; RELATION ECOLE-FAMILLE ; REUSSITE SCOLAIRE ; BELGIQUE ; FRANCE |
| Résumé : | Comment en vient-on à développer et à réaliser le projet de poursuivre des études universitaires lorsqu'on est fille d'immigrés maghrébins en Belgique? Afin de tenter de répondre à cette question, le propos s'articule autour de l'hypothèse d'une double reproduction impossible pour ces descendantes d'immigrés liée, d'une part, à la volonté de sortir de conditions socio-économiques défavorables et, d'autre part, à leur désir de rompre avec l'image traditionnelle de la femme maghrébine. S'il y peut y avoir consensus entre projets parentaux et projets individuels autour de la réussite scolaire, dans les autres domaines la convergence est étroite et sur la corde raide, engageant à un bouleversement des processus de la filiation. Dans tous les cas, la poursuite d'études par ces jeunes femmes mène à un changement de l'organisation des rapports intergénérationnels et intra-familiaux dans l'immigration, ainsi qu'à une remise en cause de certains rapports sociaux liés à l'immigration. (source: education et societes) |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2003-2-p-111.htm |
