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Titre :
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The politics of progression. A discussion of barriers to student movement and continuity of learning in the 14-19 curriculum. Working papers n° 2.
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Auteurs :
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Ken Spours ;
UNIVERSITY OF LONDON ;
INSTITUTE OF EDUCATION ;
POST 16 EDUCATION CENTRE
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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London : Institute of education, 1988
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Format :
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11 p.
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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Thésaurus CEREQ
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