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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > VALIDATION DES ACQUIS > CERTIFICATION
CERTIFICATIONSynonyme(s)CERTIFICATION DE BRANCHE ;NSVQ NVQ |
Documents disponibles dans cette catégorie (1972)
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Anne-Marie Charraud ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1997L'homologation porte sur les titres et les diplômes qui sanctionnent l'enseignement technologique. L'article 6 de la loi du 16 juillet 1971 laisse à la Commission technique d'homologation la responsabilité de déterminer la procédure à suivre pou[...]Article : texte imprimé
En Allemagne comme en France, les pouvoirs publics, les organisations d'employeurs et les syndicats de salariés participent conjointement au processus de construction des diplômes professionnels. Ce processus revêt néanmoins des aspects particul[...]texte imprimé
Ann Hodgson, dir. ; Ken Spours, dir. ; Michael Young ; Tom Leney ; Lorna Unwin ; Andy Green ; Geoff Stanton ; Tim Oates ; David Raffe ; A.-G. Watts | London : Kogan Page Limited | 1997Le système éducatif britannique est à un tournant de son histoire, comme le reconnaît le rapport Dearing. En effet, la scolarisation des 16-19 ans est à son apogée et le taux de diplômés en prend le chemin. Ce système tripartite, filières d'ense[...]texte imprimé
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La comparaison internationale des niveaux d'études et de formation ne peut se faire hors du contexte socioculturel. Il faut certes savoir évaluer les modes de classement au sein de chaque entité nationale mais, plus largement, il est nécessaire [...]texte imprimé
Michèle Tallard ; Martine Möbus, Éditeur scientifique ; Eric Verdier, Éditeur scientifique ; Richard Koch ; Benoît Bouyx ; Edith Kirsch ; Ingrid Drexel ; Annette Jobert ; Josef Hilbert ; Hajo Weber ; Bernard Fourcade ; Maurice Ourtau ; Günter Kutscha ; Patrick Veneau ; Eva Kuda ; Christian Marquette ; Olivier Liaroutzos ; Bob Hancke ; David Soskice ; Philippe Méhaut | Paris : L'Harmattan | 1997Un collectif de chercheurs franco-allemand propose une analyse du processus de construction des diplômes professionnels dans ces deux pays. En effet, l'importance de ces formations dans la structure du système éducatif, dans la construction des [...]texte imprimé
Eric Verdier ; CEREQ (1997; MARSEILLE) ; Thierry Berthet ; Patrice Caro ; IDEP - INSTITUT D'ECONOMIE PUBLIQUE.Marseille (1997; MARSEILLE) ; Elise Kabantchenko ; André Larceneux ; Corinne Laurent ; Nicole de Montricher ; Patrick Lechaux ; Xavier Barut ; Annie Lamanthe ; Guy Ourliac ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Marie-Hélène Toutin ; Philippe Casella ; Elisabeth Dupoirier ; Bernard Fourcade ; Philippe Méhaut ; Antoine Richard ; Claudine Romani ; Olivier Mériaux ; Damien Brochier ; Jean-Louis Dayan ; Louis Dubouchet ; Yvette Grelet ; Renaud Lemaire ; Maurice Baslé | Marseille : IDEP / Céreq | 1997Cette réflexion menée à partir des premières évaluations du Comité de coordination sur la loi Quinquennale du 20 décembre 1993 a pour finalité de dégager des enseignements plus généraux sur la construction des politiques régionales et sur l'éval[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1995-1996texte imprimé
Luce Pepin, Préfacier, etc. ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Bruxelles : Eurydice | 1997texte imprimé
Intégré au système éducatif depuis 1959, l'enseignement technique et professionnel a dû remplir la double mission de récupérer les jeunes en difficulté dans l'enseignement général et leur donner une qualification permettant d'accéder au marché d[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEP | L'état de l'école | 1997Evaluation des coûts, de l'activité et des résultats du système éducatif du premier et du second degré, de l'enseignement supérieur et de la formation continue à partir de trente indicateurs.texte imprimé
Olivier Bertrand ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | 1997Beaucoup de pays d'Europe centrale et orientale ou de pays en voie de développement ont entrepris une réforme complète de leur système de formation et s'interrogent naturellement sur l'évaluation et la certification des compétences et qualificat[...]Article : document électronique
Dans la plupart des pays développés, les systèmes de validation et de certification professionnelles soulèvent bon nombre de débats et de réformes. La comparaison de trois modèles : l'allemand, l'anglais et celui du type "livre blanc" de la Comm[...]texte imprimé
Diane Barrat ; Philippe Maillot ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES.Paris ; Sophie Orwat ; Nicole Ludwiczak ; BUREAU DU PARTENARIAT AVEC LE MONDE PROFESSIONNEL.Paris ; J.-M. Wilhelm ; SECRETARIAT DES COMMISSIONS PROFESSIONNELLES CONSULTATIVES.Paris ; J. Dobrignat | 1997Période couverte par le document : 1987-1997texte imprimé
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Les derniers travaux de l'Observatoire national des entrées dans la vie active sur les diplômés de l'enseignement supérieur montrent une dégradation notable de leurs conditions d'insertion professionnelle. Même s'il est de plus en plus la condit[...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; Vincent Merle, Préfacier, etc. ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Noémi Dessus ; Christine Fournier ; Thomas Couppié ; Dominique Epiphane ; Daniel Martinelli ; Annie Bouder | Marseille : Céreq | Etudes | 1997Le thème de la formation professionnelle et de l'emploi des jeunes filles et des femmes a souvent été abordé. Toutefois, de nombreuses questions restées en suspens ont conduit le groupe des enseignements technologiques à s'intéresser à ce sujet.[...]Article : document électronique
L'analyse de la relation formation-emploi montre que l'emploi occupé repose moins sur le capital scolaire que sur les compétences acquises au cours de l'expérience professionnelle. Après avoir nuancé cette observation en analysant la situation p[...]Article : document électronique
Depuis le début des années 80, l'insertion des jeunes diplomés entrant dans la vie active a connu d'importantes transformations, qui se sont traduites par deux phénomènes. Le premier est un développement rapide de l'enseignement supérieur. Plusi[...]Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.texte imprimé
Alison Wolf, Éditeur scientifique ; FEDA - FURTHER EDUCATION DEVELOPMENT AGENCY ; THE NUFFIELD FOUNDATION ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London | s.l : Further education development agency (FEDA) | 1997L'enquête longitudinale portant sur un échantillon national représentatif de 225 établissements délivrant des General national vocational qualifications (GNVQs), sur leur développement dans l'enseignement secondaire et supérieur ainsi que sur le[...]Article : texte imprimé
L'accès à l'éducation des jeunes anglais s'est multiplié, ainsi que le nombre de diplômes délivrés, ces vingt dernières années. Les acteurs politiques ont favorisé la création de nouveaux National vocational qualifications (NVQs) et ont tenté d'[...]texte imprimé
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; SCOTTISH QUALIFICATIONS AUTHORITY.Glasgow ; Jens Bjornavold, Préfacier, etc. | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1997Le recensement des pratiques de validation de l'apprentissage informel au Royaume-Uni, révèle l'existence depuis 1991 d'un système, fondé sur un mélange de formules, et largement inspiré des méthodes de validation utilisées aux Etats-Unis. En fa[...]texte imprimé
Patrick Werquin, dir. ; Richard Breen, dir. ; Jordi Planas, dir. ; Rodolfo Gutierrez ; CEREQ (1996; LA CIOTAT) ; Holm-Detlev Köhler ; Gerdur G. Oskarsdottir ; ESF - FONDATION EUROPEENNE POUR LA SCIENCE (1996; LA CIOTAT) ; Matti Vesa Volanen ; Gudbjorg Andréa Jonsdottir ; Michel Van Smoorenburg ; Rolf Van der Velden ; John Bynner ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Joanne Lamb ; Karen Brannen ; Karel Pagrach ; Hans Rutjes ; Nathalie Moncel ; José Rose ; Jean-Michel Espinasse ; Jean-François Giret ; Catherine Béduwé ; Walter Müller ; Yossi Shavit ; Peter Ucen ; Hans Heijke ; Mieke Koeslag ; Holle Grünert ; Burkart Lutz ; Torild Hammer ; Félicité des Nétumières ; Paul Ryan ; Laurent Freysson ; Damian Hannan ; David Raffe ; Emer Smyth ; Paula Surridge ; Michèle Gimbrere | Marseille : Céreq | Documents | 1997Depuis plusieurs années, un atelier annuel réunit des chercheurs de tous les pays européens sur le thème de l'insertion sociale et professionnelle des jeunes. Il est organisé par le Réseau européen sur l'insertion des jeunes et porte, en 1996, s[...]texte imprimé
Dossier préalable à la réunion de travail organisée entre la Direction Générale de l'Enseignement Supérieur (DGES) du ministère de l'Education nationale et le Céreq le Vendredi 17 janvier 1997 à Créteil ; l'objectif étant d'illustrer à travers [...]texte imprimé
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Marc Boudier ; DGES - DIRECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS SUPERIEURS.Paris ; Faustine Babin ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Christiane Blin ; Michel Bonnamour ; Gérard Bonnet ; Pierre Charle ; Claire Collin ; Jacques Delormel ; Béatrice Guilliet ; Bernard Hillau ; Jean-Louis Kirsch ; Claire Lamboley ; Françoise Le Stir ; James Rault ; Jeanine Raynaut ; Daniel Blondet ; Olivier Liaroutzos ; Edith Kirsch ; Michel Laget | Marseille : Céreq | 1997texte imprimé
Danielle Colardyn ; Jean-Paul Bachy ; Anne Ber-Schiavetta ; Klara Besançon ; Claude Birman ; Serge Blanchard ; Alain Boissinot ; Christiane Bressaud ; Robert Castel ; Jean-François Cuisinier ; Dominique de Calan ; Catherine Dessein ; Jean-Marc Devaud ; Richard Folliot ; Bernard Gazier ; Pierre Gilson ; Jean-Pierre Gouteyron ; Jean Guichard ; Jean Hurbin ; Michel Huteau ; Jean-Michel Joubier ; Sylvain Kahn ; Bernard Lietard ; Didier Livio ; Pierre Mondon ; Jean-François Nallet ; Claude Pair ; Mireille Pegeault ; Muriel Pénicaud ; Denis Pessin ; Jean-Claude Rouchy ; Pierre Vanlerenberghe ; Francis Zemskeris | Paris : Syros | 1997Choisir sa filière scolaire, s'insérer sur le marché du travail, jouer la mobilité professionnelle : à tout âge et à tout moment il faut s'orienter. Face aux incertitudes de l'avenir professionnel, les discours et les pratiques des pouvoirs publ[...]Article : texte imprimé
Marie-Christine Bureau ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Shéhérazade Enriotti ; John Berkeley ; Valérie Grasset-Morel ; Jean Clénet ; Monique Guyard ; Emilienne Falzi ; Michel Kuntz ; Maryse Huet ; Francis-Eric Dorin ; Dominique Leccia ; Claudine Romani ; Gilles de Fournoux ; Jean-Claude Barbier ; Cécile Baron ; Colette Leymarie ; Patrick Nivolle ; Philippe Dubois ; Sophie Brochier ; Raymond Capello ; Vincent Baudot ; Marie-Joëlle Chauffray ; Fabienne Beaumelou ; Luc Lecherf ; Marie Tugal ; Claudia Annasse ; Stéphane Heroult ; Madeleine Maillebouis |En partie à cause d'affiliations administratives distinctes, différentes actions en matière d'insertion et de formation des jeunes se trouvent séparées. Il devient indispensable de construire des partenariats entre les différents acteurs pour re[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Uwe Grünewald ; Edgar Sauter ; Angelika Wittig ; Gerhard Zimmer | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1997Cette étude nationale menée en Allemagne étudie les stratégies des entreprises en matière d'organisation du travail et leurs effets qualifiants. Une analyse macro permet dans un premier temps de situer l'entreprise dans la chaîne de production d[...]Article : texte imprimé
Dans le secteur en pleine expansion de la plasturgie, l'investissement dans la formation et la recherche est traditionnel. Pour favoriser la stabilité de l'emploi des salariés peu qualifiés et l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi [...]Article : texte imprimé
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Vincent Merle ; Carmen Alpin ; J.-R. Schackleton ; Gunnar Eliasson ; Kurt Vikersjö ; Louis Mallet ; Valeriano Munoz ; Jens Bjornavold ; Karen Schober ; A. Straka gerald ; Steve Bainbridge, Préfacier, etc. |L'accès à l'information est plus vaste que jamais. De nouvelles compétences sont nécessaires, aussi bien du côté du "demandeur" qui doit savoir analyser une masse d'informations pour trouver ce qu'il cherche, que du côté du "receveur" qui doit s[...]Article : texte imprimé
Alain Lebaube ; Philippe Baverel ; Marie-Claude Betbeder ; Laetitia Van Eeckhout ; Clarisse Fabre ; Catherine Leroy ; Olivier Piot |Le système professionnel français est aujourd'hui basé sur la formation initiale, dont les acteurs entretiennent des relations difficiles avec le monde professionnel. Pour remédier à cette situation, l'acquisition de compétences en milieu profes[...]Article : texte imprimé
Tous les acteurs de la formation comme ceux de l'entreprise sont convaincus de la nécessité de reconnaître les acquis personnels comme professionnels. Il reste cependant à mettre en place les différentes mesures qui permettront, après un repérag[...]Article : texte imprimé
Suite au rapport Virville sur la refonte du système de formation professionnelle, la question de la mise en place de référentiels nationaux de qualification ou de compétences se pose. Ceux-ci sont en effet tout à fait indispensables à la mise en[...]Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1880-1997Article : texte imprimé
L'adéquation entre formation et emploi repose sur la confrontation des univers scolaire et professionnel et s'organise de manière spécifique à chaque niveau géographique. Le cas des filières technologiques et professionnelles de la plasturgie se[...]texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Sylvie-Anne Mériot ; Edith Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) |Par son investissement nouveau dans le champ de la formation initiale et continue et par sa capacité à s'appuyer sur cet investissement pour construire de véritables parcours d'évolution professionnelle, la restauration collective (ou "sociale")[...]Article : texte imprimé
La diversité des modes de production culinaires, visible essentiellement dans le secteur de la restauration collective, devrait se traduire par la rénovation du baccalauréat professionnel restauration et du CAP employé de restauration. Ce projet[...]Article : texte imprimé
Du restaurant gastronomique à l'industrie agro-alimentaire, en passant par les cantines ou les fast-foods, la restauration est un secteur d'activité qui recouvre des techniques et des types de prestataires très divers. Pourtant, derrière cette d[...]Article : texte imprimé
The rate of female activity has risen continuously over the past thirty-five years, and women now constitute 45 percent of the labour force. But this hardly means that differences between men and women on the labour market have disappeared. In p[...]texte imprimé
Roxane Silberman ; Jean-Pierre Terrail, Éditeur scientifique ; Elisabeth Bautier ; Serge Boulot ; Danielle Boyzon-Fradet ; Dominique Glasman ; Annette Jobert ; Alain Léger ; Catherine Marry ; Jean-Yves Rochex | Paris : La Dispute/SNEDIT | 1997La scolarisation s'est fortement développée en France depuis la fin du 19e siècle. Ce phénomène est étudié du point de vue des destinées scolaires : les élèves, leurs familles et la réussite scolaire. La dernière décennie, avec l'objectif de 80 [...]texte imprimé
Danielle Colardyn ; MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES (1996; PARIS) ; Rose-Marie Van Lerberghe ; Edith Cresson, Préfacier, etc. ; Jean-Louis Missika ; Jacques Delors ; Luc Ferry ; Jimmy Jamar ; Jean-Louis Reiffers ; Alain Weiller ; Alain Boissinot ; Hubert Bouchet ; Yves Cannac ; Joaquim Coelho rosa ; Catherine Djunbushian ; Marie-Thérèse Geffroy ; Jean-Marie Luttringer ; Jean-Michel Croissandeau ; Chantal Bezard-Falgas ; Claude Fortin ; Gérard Guedez ; Patrick Butor ; Franklin Claude ; Antoine Gaignard ; Maryannick Mehaignerie ; Jean-Claude Tricoche ; Jean-François Ruth ; Michel Authier ; Marc Benadon ; Alain Dumont ; Ulrich Gruber ; Edouard Touboul ; Vincent Merle ; Olivier Samain ; Claudine Alezra ; Françoise Berho ; Claire Heber-Suffrin ; Simone Soulas ; Patrick Clémenceau ; Sandra Bellier-Michel ; Michel Coquillion ; Amid Bendouba ; Pedro Cordova pinilla ; Jean-Michel Joubier ; Pierre Caspar ; Jacqueline Gourault ; Ian Johnston ; John Bahry ; Gérard Hardy ; Anita Rozenholc ; Joël Ruiz ; Jean-Marie Albertini ; Claire Boiteux ; Viviane Glikman ; Jean-Marie Marx ; Gisèle Michaux ; Michel Tetart ; Patrick Chevalier ; Gilles Belier ; Gilbert Capp ; Jens Kruhoffer ; Henri Lachman ; Jean Wemaere ; Jean Boissonnat ; Marc Crepin ; Michèle Bellon ; Georges Debunne ; Didier Livio ; René Mabit ; Danièle Sacriste ; Jean-Jacques Briouze ; Chris Hayes ; Bernard Lietard ; Muriel Pénicaud ; Danièle Ravat ; Charles Roschitz ; Jean-Marc Dubois ; Gottfried Beyreuther ; Michel Feutrie ; David A. Handley ; Claire Sutter ; Pierre Le Douaron ; Bernard Dall'osto ; Josette Layec ; Françoise Nallet ; Jean-Claude Romezy ; Amina Barkatoolah ; Ginette Coute ; Dominique de Calan ; Keith Drake ; Mireille Elbaum ; François Roux ; Gregory Wurzburg ; Philippe Citerne ; Daniel Bachet ; Gérard Claverie ; Jacques Daumoinx ; Philippe Méhaut ; Patrick Franchet ; Anne-Marie Bret ; Annie Fouquet ; Jean-François Germe ; Michel Ricochon ; Bernard Perret ; Claude Seibel ; Jacques Barrot | Paris : Le Monde | 1997Compte rendu des débats des spécialistes français et européens sur la formation professionnelle continue. Si le bilan de 25 ans de FPC est globalement positif, la montée inexorable du chômage appelle cependant plus une refonte qu'une réforme de [...]Article : texte imprimé
Au début des années 80, les Cassandre avaient annoncé le déclin, voire la disparition du secrétariat, alors menacé par le développement massif de l'informatique. Contredisant le pessimisme ambiant, les effectifs ont augmenté au cours de la décen[...]