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Résumé :
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La nécessité d'intégration de l'apprentissage des langues étrangères au sein de formations professionnelles ne fait plus de doute pour l'AFPA qui souhaite répondre aux exigences actuelles du monde du travail. Dans cette perspective, elle met en place un plan sur trois ans prévoyant plusieurs axes de développement analysés dans la quatrième partie de cette étude. Auparavant, des informations sont données sur l'enseignement des langues en France et en Europe, son évolution, son marché, le positionnement de l'AFPA. Suivent des propositions d'une politique de formation aux langues étrangères en termes d'objectifs, de méthodes pédagogiques, de moyens humains et de moyens matériels... La troisième partie de cette étude se consacre à l'examen de réponses de formation adaptées à une situation locale, à partir de scénarios types d'organisation.
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