Accueil
| Titre : | La qualité de la formation professionnelle duale en Suisse (2020) |
| Auteurs : | Jean-Louis Berger ; Matilde Wenger ; Florinda Sauli |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (n° 223, juin 2020) |
| Article en page(s) : | pp. 91-99 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; FORMATION EN ALTERNANCE ; APPRENTISSAGE ; QUALITE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; FORMATION DE FORMATEUR ; SUISSE |
| Résumé : | Afin de comprendre la qualité d’une formation par les conceptions de ses acteurs, une étude a été conduite dans le contexte de la formation professionnelle duale en Suisse romande. Par des entretiens collectifs, ont été identifiés les aspects constituant cette qualité selon les apprentis, les enseignants et les formateurs en entreprise. Les résultats montrent la diversité des aspects de la qualité et en illustrent deux : l’articulation entre lieux de formation et les pratiques formatives. |
| Document Céreq : | Non |
