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| Titre : | Affect et comparaison dans le dialogue en autoconfrontation (2019) |
| Auteurs : | Antoine Bonnemain |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Activités (vol. 16, n° 1, 2019/1) |
| Article en page(s) : | mis en ligne le 15 avril 2019 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; METHODOLOGIE ; COMPARAISON ; FRANCE ; EMOTION |
| Mots-clés: | Autoconfrontation ; Dialogue ; Affectivité |
| Résumé : | Cet article traite de l’appropriation par les professionnels de l’une des modalités du dialogue en autoconfrontation dans une perspective en clinique de l’activité. Cette modalité concerne la manière dont les professionnels peuvent faire de la comparaison entre leurs activités professionnelles un moyen de l’échange entre eux. Cela n’est pas un processus spontané, mais un résultat du développement de leur activité dialogique dans différents contextes que nous décrirons, et dans lesquels l’affectivité joue un rôle décisif. Dans le cadre contraint de l’autoconfrontation, s’opèrent parfois des formes de genèses instrumentales de la comparaison qui devient alors un organisateur de l’activité dialogique. L’appropriation de ce moyen dialogique par les professionnels équipe les échanges et permet de dépasser les discours habituels socialement partagés sur le travail et les problèmes concrets qui s’y posent. La comparaison constitue alors un moyen du développement de l’activité au travers du dialogue, ce qui suppose une activité d’intervention qui tienne compte de ces mouvements affectifs. À partir de l’exemple clinique d’une intervention réalisée auprès des éboueurs de la Ville de Lille, nous montrerons que lorsque ce genre de comparaison s’installe dans l’autoconfrontation, elle peut engager, en lien avec les mouvements affectifs qui s’y réalisent, des développements de l’activité professionnelle qui permettent du coup de regarder la méthode comme une « situation sociale de développement » (Vygotsky, 1998). |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://journals.openedition.org/activites/4007 |
