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| Titre : | Effets de l’indécision de carrière et du sentiment d’efficacité personnelle sur le vécu de la transition lycée-université (2017) |
| Auteurs : | Isabelle Faurie ; Nelly Giacometti |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 46, n° 2, juin 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 179-205 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ETUDIANT ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; PROJET PROFESSIONNEL ; JEUNE ; UNIVERSITE ; PSYCHOSOCIOLOGIE DE LA FORMATION ; FRANCE |
| Résumé : | Cette recherche, réalisée sur un échantillon de 737 étudiant.e.s de licence 1, met en lien la problématique du stress perçu avec la question de l’élaboration du projet professionnel. Elle s’intéresse également au rôle du sentiment d’efficacité personnelle et de l’estime de soi, au cours de la transition lycée-université. Les résultats attestent que les prédicteurs les plus significatifs du niveau de stress perçu chez les primo-entrant.e.s sont l’estime de soi, le sentiment d’auto-efficacité universitaire et l’indécision liée à une inconsistance de l’information et à un manque de promptitude à décider. Les apports pratiques des résultats sont discutés. (Source : revue) |
| Document Céreq : | Non |
