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| Titre : | Lutter contre les stéréotypes filles-garçons : un enjeu d'égalité et de mixité dès l'enfance |
| Auteurs : | Marie-CĂ©cile Naves, dir. ; Vanessa Wisnia-Weill, dir. |
| Type de document : | document Ă©lectronique |
| Editeur : | Paris : CGSP - Commissariat général à la stratégie et à la prospective, 2014 |
| Collection : | Rapports & documents |
| Format : | 234 p |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; INEGALITES ; FEMME ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; RAPPORT ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE |
| Mots-clés: | Stéréotype |
| Résumé : |
Les inégalités socioéconomiques significatives entre hommes et femmes perdurent. Comme le rappellent régulièrement les institutions internationales, celles-ci posent non seulement un problème de justice mais aussi d’efficience économique. La situation est d’autant plus paradoxale, et choquante, que les parcours scolaires et universitaires des femmes n’ont cessé de s’améliorer, pour dépasser ceux des hommes.
C’est la raison pour laquelle Najat Vallaud-Belkacem, ministre des Droits des femmes, a demandé au Commissariat général à la stratégie et à la prospective de réfléchir de manière transversale au problème des stéréotypes entre les filles et les garçons, dans l’enfance et l’adolescence, en couvrant l’ensemble de leur vie quotidienne. La conclusion des auteurs du rapport coordonné par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill est que la recherche d’égalité bute sur les attitudes et les rôles sociaux. En d’autres termes, que les positions sociales des hommes et des femmes ne résultent pas uniquement de choix de vie individuels et rationnels mais aussi, et très profondément, d’habitudes, de clichés, de traditions, qui n’influencent pas seulement les goûts des individus mais aussi les institutions et les ressources qu’elles constituent pour chacun et chacune. |
| Document Céreq : | Non |
| En savoir plus : | Présentation sur le site du CGSP |
| En ligne : | http://www.strategie.gouv.fr/blog/wp-content/uploads/2014/01/CGSP_Stereotypes_filles_garcons_web.pdf |
Documents numériques (1)
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