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| Titre : | L'éducation buissonnière : quand les adolescents se forment par eux-mêmes |
| Auteurs : | Anne Barrère |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Armand Colin, 2011 |
| Collection : | Sociétales |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-27444-3 |
| Format : | 228 p. |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ JEUNE ; ENQUETE ; INTERNET ; EDUCATION ; PROJET |
| Résumé : |
Blogs, net, chat, musiques, sports et fêtes en tous genres, risques nouveaux, démesures, addictions : ces pratiques, souvent sous le signe de la défiance, parfois de la dénonciation, sont systématiquement présentées comme un obstacle à l’éducation.
Un constat qui ne cesse, rentrée après rentrée, de susciter des inquiétudes morales : adolescents désocialisés, crise de la transmission des savoirs et des normes, incarnées à merveille par le no-life rivé nuit et jour à son ordinateur.Mais ces activités plurielles sont-elles vraiment dépourvues de toute dimension éducative ? Cette enquête, au travers d’une longue plongée dans le monde de collégiens et de lycéens de tous milieux sociaux, invite à changer de regard. Elle nous montre comment, aujourd’hui, les adolescents s’éduquent eux-mêmes en dehors de tout projet institutionnel, au-delà de l’école et des familles, dans une sphère d’activités choisies, qui connaît depuis le tournant numérique une nouvelle extension. Comment une telle vision est-elle concevable ? En remettant à l’ordre du jour une conception ancienne de l’éducation comme formation du caractère. C’est en affrontant une série d’épreuves, en régulant leurs excès et leurs implications, en s’acheminant vers leur singularité, que les adolescents inaugurent aujourd’hui une nouvelle ère de l’éducation, en dehors des murs de l’école, à la fois cachée et sous les yeux de tous.Anne Barrère est professeur de sciences de l’éducation, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire CERLIS-CNRS. (4ème de couv.) |
| Document Céreq : | Non |
| En savoir plus : | Note critique de l'ouvrage par Alain Marchive dans Revue française de pédagogie n° 179, 2012/Compte rendu de l'ouvrage par Hélène Buisson-Fenet dans Éducation et sociétés n° 30, 2012/2 /compte-rendu de l'ouvrage, Denis Christol , dans la revue Savoirs, n° 29, 2012/2, pp. 81-82/compte-rendu de l'ouvrage de Roland Labregere, sociologies pratiques n° 25, 2012/2, dans cairn |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1020056 | O-20-12 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
