Article : texte imprimé

L’égalité filles-garçons à l’école. Apports des recherches en psychologie sociale et en psychologie du développement au regard des politiques éducatives

Christine Morin-Messabel ; Véronique Rouyer ; Stéphanie Constans |

Dans Education et formations (n° 98, décembre 2018)

Cet article, sous forme de texte de réflexion, a pour objectif d’interroger les politiques éducatives en matière d’égalité filles-garçons à l’école en considérant les apports des travaux menés en psychologie sociale et en psychologie du développ[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Citoyenneté et orientation à l’adolescence : dialectique des processus identitaires et de socialisation

Frédéric Fourchard ; Marie Huet-Gueye ; Ania Beaumatin ; Véronique Rouyer ; Hervé Larroze-Marracq ; Yoan Mieyaa ; Lyda Lannegrand-Willems |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 46, n° 1, janvier 2017)

Cet article propose une réflexion théorique sur la notion de citoyenneté et ses implications sur la construction identitaire et sur l’orientation scolaire et professionnelle à l’adolescence. La citoyenneté est appréhendée comme une construction [...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

La socialisation de genre et l’émergence des inégalités à l’école maternelle : le rôle de l’identité sexuée dans l’expérience scolaire des filles et des garçons

Yoan Mieyaa ; Véronique Rouyer ; Alexis Le Blanc |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 41, n° 1, mars 2012)

Notre contribution à ce numéro thématique, sous la forme d’un texte de réflexion, s’attache à rendre compte des mécanismes psycho-sociaux par lesquels les enfants se différencient progressivement en tant qu’individus sexués et s’inscrivent au fi[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Actes du colloque "Le devenir des enfants de familles défavorisées en France". 1er Avril 2004.

Thierry Blöss ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2004; PARIS) ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Miles Corak ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (2004; PARIS) ; Chantal Zaouche-Gaudron ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris (2004; PARIS) ; Véronique Rouyer ; Olivia Troupel ; Bernard Lahire ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES. (2004; PARIS) ; Elisabeth Bautier ; Samuel Joshua ; Mireille Elbaum ; Martine Kherroubi ; Fabrice Murat ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Roxane Silberman ; Mahrez Okba ; Frédéric Lainé ; Marilyne Bèque ; Laurent Mucchielli ; François Touret de coucy ; Robert Bidart ; Marwan Mohammed ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Michel Duee ; Sylvain Broccolichi ; Christine Cesar ; Brigitte Largueze ; Mathias Millet ; Alberto Lopez ; Nathalie Burnay ; Gwenaëlle Thomas ; Annie Mesrine ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Livia Velpry ; Lucette Labache ; Isabelle Frechon | Paris : Carré des Sciences | 2004

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Construction et affirmation de l'identité chez les filles et les garçons, les femmes et les hommes de notre société.

Françoise Vouillot ; Catherine Vidal ; Gaïd Le Maner-Idrissi ; Astrid Levêque ; Joëlle Massa ; Chantal Zaouche-Gaudron ; Véronique Rouyer ; Jacqueline Schaeffer ; Cendrine Marro ; Pascale Molinier ; Verena Aebischer ; Dominique Oberle ; Leslie Ellion ; Christine Guégnard |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 31 - n° 4, décembre 2002)

Plus d'information...

En ligne

---

1 (1 - 5 / 5) Par page : 25 50 100 200