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| Titre : | Cómo la oferta de formación influye sobre la inserción. El caso del BTS informático de administración (2011) |
| Auteurs : | Dominique Maillard ; Patrick Veneau |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Calificaciones y empleo (n° 75, 2011) |
| Article en page(s) : | 4 p. |
| Langues: | Espagnol |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - DFCThésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; BUREAUTIQUE ; RELATION FORMATION-EMPLOI |
| Résumé : | Un contenido de formación acorde con las necesidades de las empresas no garantiza necesariamente que los poseedores de un tÃtulo puedan insertarse en la profesión a la que apuntan sus estudios. En ese sentido, el BTS informático de administración constituye un ejemplo. El desfasaje entre la localización de la oferta de formación y la de los empleos ofrecidos exige una movilidad geográfica para la cual los jóvenes no están siempre preparados. Además, la creciente escolarización de la formación y la competencia cada vez mayor de otros tÃtulos de nivel superior perjudican a los jóvenes en el momento de su inserción. |
| Document Céreq : | Oui |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/como-la-oferta-de-formacion-influye-sobre-la-insercion-el-caso-del-bts-informatico-de |
Documents numériques (1)
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