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| Titre : | La dynamique des études, du travail et de la famille. Quels destins pour les étudiants du postsecondaire ? (2010) |
| Auteurs : | Lesley Andres |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Education et sociétés (n° 26, 2010/2) |
| Article en page(s) : | pp. 45-69 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; ENQUETE LONGITUDINALE ; CANADA ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; ENQUETE DE CHEMINEMENT ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE |
| Résumé : | La relation entre emploi et famille étant peu étudiée, l’objet est d’examiner sur quinze ans (1988-2003) les liens entre études, vie familiale et vie professionnelle des hommes et des femmes de Colombie-Britannique. Les résultats des enquêtes (questionnaires et entretiens) confirment que, pour les femmes, la révolution en termes de carrière, d’autonomie et de famille reste inachevée. Quel que soit leur niveau d’études, elles ont toujours moins de chances de travailler à temps plein que leurs homologues masculins. Quinze ans après la fin de leurs études secondaires, la majorité des interrogées sur leur parcours de vie est mariée et a des enfants. Les femmes assument encore plus les tâches ménagères traditionnelles que cinq ans plus tôt. Ces résultats ne concordent pas avec ceux qui avancent que les hommes plus diplômés s’investissent plus dans les tâches ménagères –la garde des enfants en particulier– (Bianchi et al. 2000, Bonke & Esping-Andersen 2008) mais confirment que la révolution vers l’égalité des sexes au travail et à la maison reste au point mort (Hochschild 1989). (Source : Education et sociétés) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=ES_026_0045 |
