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| Titre : | Les enjeux de la mesure des acquis en entreprise d'entraînement. (2004) |
| Auteurs : | Cédric Frétigné |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Formation emploi (n° 88, octobre-décembre 2004) |
| Article en page(s) : | pp. 57-69 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CHOMEUR ; COMPETENCE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; STAGE DE FORMATION ; SECTEUR TERTIAIRE ; FRANCE |
| Résumé : | La question de l'évaluation des " compétences acquises " se pose aujourd'hui avec acuité aux promoteurs de stages de formation dédiés aux publics demandeurs d'emploi. Dans ce cadre, le " gain d'employabilité " est supposé rendre compte de l'efficacité de la formation dispensée. Que présuppose la démarche et que méconnaît-elle ? Comment les responsables de formation opèrent-ils la juste appréciation des " compétences acquises " ? L'auteur s'attache ici à décrire les pratiques d'évaluation établies dans le cadre des stages en entreprise d'entraînement, analyse les justifications apportées par ses promoteurs et relève les paradoxes de la mesure ainsi réalisée. |
| Document Céreq : | Oui |
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