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| Titre : | Evolution de la formation initiale des conseillers. (1998) |
| Auteurs : | Laurence de Bernardi |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Questions d'orientation (vol. 61, n° 3, septembre 1998) |
| Article en page(s) : | pp. 111-124 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; FORMATION INITIALE ; CONTENU DE FORMATION ; RECRUTEMENT ; ETUDE HISTORIQUE ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; FRANCE |
| Résumé : | Depuis le début de l'orientation, six programmes de formation initiale des conseillers d'orientation se sont succédés. Ils véhiculent des idées-force qui, toutes, procèdent d'un processus de légitimation de la profession. Si les objectifs de la formation initiale sont identiques aux voeux des pionniers, ils vont progressivement intégrer les nouvelles théories de la psychologie, de l'économie et des sciences de l'éducation. Avec la mise en place d'un concours de recrutement la polyvalence des conseillers s'est également accrue. Ils sont dorénavant formés aux techniques d'entretien, à l'animation de groupe, à l'aide au projet et à une réflexion sur les représentations de la profession. |
