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| Titre : | Effet du local sur les projets de jeunes. "Le cas de deux petites villes du Gard". (2003) |
| Auteurs : | Jean-Luc Roques |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 32 - n° 1, mars 2003) |
| Article en page(s) : | pp. 3-30 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ PROJET ; PROJET PROFESSIONNEL ; PROJET SCOLAIRE ; JEUNE ; COLLECTIVITE LOCALE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; FRANCE ; LANGUEDOC ROUSSILLON |
| Résumé : | La sociologie de la jeunesse s'intéresse le plus souvent aux jeunes des grandes villes ou des banlieues. A de rares exceptions, l'analyse porte sur les petites villes ou le milieu rural. Cet article vise à présenter une approche des attitudes juvéniles en terme de projet, tout en la reliant à une problématique locale. Le projet n'est pas ici simplement une action anticipatrice, mais renvoie plutôt à un ensemble d'attitudes et de comportements relatifs à des situations scolaires, professionnelles et de vie. L'individu est "en projet" et/ou "en anti-projet". Si nombre de variables influence ces projets, le local apparaît comme étant une dimension explicative forte : dimension explicative par ses faces objectives (comme l'offre de formation, d'emploi, d'activité...), mais aussi par les diverses images de l'école, du travail, et de la "vie" qui y sont véhiculées. (source: L'orientation scolaire et professionnelle) |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | http://osp.revues.org/3157 |
