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Les étudiants et leurs parents face à l’exercice d’activités rémunérées en cours d’études : quatre portraits de familles

Vanessa Pinto ; Tristan Poullaouec ; Camille Trémeau |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 2, 2019/2)

En France, dans un contexte où l’obtention d’un diplôme est nécessaire pour accéder à un emploi qualifié et où les injonctions à l’entraide intergénérationnelle sont très fortes, les études font l’objet d’une mobilisation parentale importante, n[...]

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La « réussite pour tous » passe-t-elle par la « professionnalisation » de l'enseignement supérieur ?

Vanessa Pinto |

Dans Savoir/Agir (n° 29, 2014/3)

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A l'école du salariat : les étudiants et leurs "petits boulots"

Vanessa Pinto | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2014

« Expérience professionnelle » dotée d'une valeur formatrice, initiation aux « réalités du monde du travail », moyen d'accéder à « l'autonomie » : en cohérence avec l'objectif de « professionnalisation » de l'enseignement supérieur, les discours[...]

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Formes de violence au travail et mobilisations collectives dans la restauration rapide

Vanessa Pinto | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2011

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L’emploi étudiant et les inégalités sociales dans l’enseignement supérieur

Vanessa Pinto |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 183, juin 2010)

Malgré la « massification », les inégalités sociales devant l’enseignement supérieur perdurent. Elles sont de surcroît renforcées par l’exercice, au cours des années d’études, d’activités rémunérées dont les modalités, le contenu et les effets s[...]

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Une pédagogie anti-scolaire aux frontières de l’école. Le cas des formateurs BAFA

Vanessa Pinto | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2009

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Les attitudes des cadres face à la réduction du temps de travail.

Vanessa Pinto ; Centre d'études de l'emploi (Noisy-le-Grand) |

Dans Quatre Pages du CEE (n° 55, janvier 2003)

La loi de réforme des « 35 heures », adoptée en décembre 2002, élargit la définition des cadres soumis au régime du forfait en jours et permet la conversion en argent des droits à congés accumulés sur le compte épargne-temps. Instauré en janvier[...]

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Etudiants en fast-food : les usages sociaux d'un "petit boulot".

Vanessa Pinto ; Damien Cartron ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Guillaume Burnod |

Dans Travail et emploi (n° 83, juillet 2000)

Les entretiens ainsi que l'observation participante menés dans trois fast-foods parisiens ont permis l'analyse des ajustements entre les caractéristiques sociales des étudiants y travaillant et les modalités particulières d'organisation du trava[...]

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