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| Titre : | Les uns et les autres. Intégration scolaire et lutte contre la marginalisation. |
| Auteurs : | INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; CRESAS - CENTRE DE RECHERCHE DE L'EDUCATION SPECIALISEE ET DE L'ADAPTATION SCOLAIRE |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 1988 |
| Collection : | CRESAS, num. 7 |
| Format : | 221 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ECHEC SCOLAIRE ; INSERTION SOCIALE ; ACCES A L'EDUCATION ; ENQUETE ; FRANCE |
| Résumé : |
Le phénomène de marginalisation des enfants handicapés a donné naissance, depuis une vingtaine d'années, à des recherches visant à l'intégration scolaire.
Les chercheurs du CRESAS présentent ici un bilan de cette intégration sur la base d'enquêtes auprès d'institutions spécialisées, de recherche-action, et analysent divers types d'intégration. Ils ont étendu plus généralement leur recherche à l'échec scolaire, aux populations marginalisées en général, à l'exclusion sociale. Ils soulignent l'importance du partenariat dans ces actions. |
| Document Céreq : | Non |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 21977 | O-251-89 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
