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Résumé :
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La mise en perspective historique des caractéristiques communes de la " République des facultés " du XIX ième au XX ième siècle, avant les mutations importantes des années quatre-vingt, rend compte de la dynamique contemporaine des universités françaises. Outre les changements liés à la massification du nombre d'étudiants, le système universitaire français a évolué depuis une dizaine d'années. Les universités offrent une palette de formations diversifiées à un public d'étudiants hétérogène. Le mode de pilotage de l'enseignement universitaire a changé, passant de celui des facultés à structures mono-disciplinaires verticales à celui d'établissements universitaires dirigés par des équipes présidentielles s'inscrivant dans une démarche contractuelle avec la tutelle. Les instances universitaires s'approprient les préoccupations gestionnaires, les projets individuels d'établissement en créant leur propre espace collectif. La réflexion explore les configurations universitaires et l'interdépendance entre les trois pôles constitués que sont les universités, la tutelle et la profession universitaire.
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